Кампе (Сampe) Иоахим Генрих

Гос-во в Юго-Вост. Азии, на Ю. П-ова Индокитай. Пл. 181 тыс. Км2. Нас. Ок. 8,4 млн. Чел. (1989, оценка). Офиц. Яз. — кхмерский. Столица — Пномпень.До сер. 19 в. На терр. К. При пагодах существовали нач. Школы, в к-рых мальчики с 8 лет обучались буддийской религии, чтению, письму и счёту. С установлением господства франц. Колонизаторов в сер. 19 в. Были открыты светские (обучение построено по франц. Образцу), т. Н. Франко-кхмерские, школы с преподаванием на франц. Языке (первая в 1867). Школы при..

(до пострижения в монахи — Д ж о в а н-ни Доменико) (5.9.1568, Стило, Калабрия, — 21.5.1639, Париж), итал. Философ и поэт. Сын сапожника, с 1582 монах-доминиканец. Неоднократно арестовывался инквизицией, привлекался к суду. В 1598—99 возглавил в Калабрии заговор против исп. Владычества и церкви, был схвачен, провёл в темнице более 33 лет. Там он создал десятки произведений, в т. Ч. Утопию «Город Солнца» (рукопись на итал. Яз., 1601. Впервые издана в 1623 на лат. Яз. Во Франкфурте-на-Майне Товием..

(19.3.1858, Наньхай, пров. Гуандун, — 31.3.1927, Циндао), кит. Учёный, педагог, руководитель реформаторского движения в Китае в кон. 19 в.В — «Книге о великом единении» («Датун шу», 1887), посвящённой «счастливому будущему человечества», критиковал как кит. Феодальное, так и зап. Общество. Идея «датун» (великое единение) была заимствована им у Конфуция. К. Ю., противник частной собственности и обществ, неравенства, описывал всеобщее обязат. Образование всех граждан. Защищал идею обществ, воспита..

(Canada), гос-во в Сев. Америке. Федерация в составе 10 провинций и 2 терр. Пл. Ок. 10 млн. Км2. Нас. 26,1 млн. Чел. (1989). Офиц. Языки английский и французский. Столица — Оттава.С 1608 К. Была франц. Колонией, образование было сосредоточено в руках ка-толич. Церкви. Первыми школами была Маленькая школа иезуитов в Квебеке (нач. Школа для мальчиков), открытая в 1635 (с 1655 стала полной ср. Школой), и Школа урусулинок (для девочек, 1642). В 1668 были открыты 2 школы с практич. Обучением (готовил..