Каржавин Фёдор Васильевич

КАРЖАВИН Федор Васильевич (1745-1812) - российский просветитель. Путешественник, литератор. Противник рабства. Участник войны за независимость США. Труды филологические, этнографические, по теории архитектуры, оригинальные рисунки.. ..

Каржавин (Федор Васильевич, 1745 - 1812) - сын Петербургского купца. Учился в Париже. Преподавал французский язык в Троицкой лаврской семинарии, был архитекторским помощником в ведомстве кремлевской экспедиции. С 1773 до 1788 г. Странствовал по Европе и Америке. В конце жизни был переводчиком в коллегии иностранных дел. Приверженец идей XVIII в., Каржавин, по своему всестороннему образованию, был один из передовых людей своего времени. После него остались в рукописях переводы с французского. "Жи..

Каржавин (Федор Васильевич, 1745 - 1812) - сын Петербургского купца. Учился в Париже. Преподавал французский язык в Троицкой лаврской семинарии, был архитекторским помощником в ведомстве кремлевской экспедиции. С 1773 до 1788 г. Странствовал по Европе и Америке. В конце жизни был переводчиком в коллегии иностранных дел. Приверженец идей XVIII в., Каржавин, по своему всестороннему образованию, был один из передовых людей своего времени. После него остались в рукописях переводы с французского. "Жи..

(1745-1812) - философ, филолог, теоретик архитектуры, политик. Учился в Сорбонне, встречался с Д. Дидро и Вольтером. По окончании учебы в 1765 вместе с В.И. Баженовым возвратился в Россию, где по указу императрицы Екатерины II был зачислен на должность "архитектуры помощника" в Экспедицию кремлевского строения. Новая образовательная поездка состоялась в 1773 в Амстердам и Париж, но прервалась участием в Войне за независимость Сев. Америки (1775-1783). Участвуя в войне, К. Выполнял отдельные пору..

[24.11(6.12). 1850, Москва, — 18.2.1931, Ленинград], историк, педагог и методист, поч. Ч. АН СССР (1929. Ч.-к. Петерб. АН с 1910). Окончил ист.-филол. Ф-т Моск. Ун-та (1873). Преподавал в моек, гимназиях. Проф. Варшавского (1879—84) и Петерб. (1885—1899, с 1906) ун-тов. До 1917 занимал ведущее место в разработке методики преподавания истории. По инициативе К. Шк. Методикой истории занялись члены ист. Об-ва при Петерб. Ун-те. Эти проблемы были включены в программу «Науч.-ист. Журнала» (1913—14). ..

Республика Карелия, входит в Рос. Федерацию. Пл. 172,4 тыс. Км2. Нас. 796 тыс. Чел. (1989). Столица — Петрозаводск.В 1989 на 1000 чел. Населения в возрасте 15 лет и старше приходилось 820 чел. С высш. И средним (полным и неполным) образованием (в 1979 —703 чел.). В отраслях экономики занято св. 163тыс. Специалистов, в т. Ч. Св. 52 тыс. С высшим и св. 111 тыс. Со средним спец. Образованием.Первые школы, где велись систематич. Занятия (с 17 в.), были монастырскими. В 1715 на Петровском з-де открыт..

(кон. 40-х гг. 17 в., Курск, — не ранее 1718, Москва), один из первых моек, просветителей, поэт и переводчик, педагог. Сын курского подьячего. Образование получил в Москве, с кон. 1670-х гг. Монах Чудова монастыря. С 1679 писец, затем чтец и справщик, в 1698—1701 начальник Печатного двора. Был личным секретарём патриархов (Иоакима, позже — Адриана). В сер. 1680-х гг. Преподавал в Заиконоспас-ской школе Сильвестра Медведева, в 1712—16 — в новгородской школе митрополита Иова.В поэтич. Сочинениях 1..

(1843, Сегед, — 1915, Будапешт), венг. Педагог. Окончил филос. И филол. Ф-ты Венского ун-та (1866). В 1869 стажировался в семинаре Т. Циллера в Лейпциге. Св. 40 лет (с 1871) преподавал педагогику, этику и психологию в Будапештском ун-те, где по его инициативе были созданы ин-т для подготовки учителей ср. Школы и опытная гимназия. Одновременно (с 1783) гл. Секретарь Гос. Совета просвещения Венг. Королевства и гл. Редактор (1873—82) журн. «Magyar Tanugy» («Венг. Образование»), созданного при его с..