Кергомар

(Kergomard) Полина (24.4. 1838, Бордо, — 13.2.1925, Париж), франц. Педагог, теоретик и практик дошк. Воспитания. В 1879—1917 гл. Инспектор материнских школ. Участник реформы нар. Образования 1881—82 (автор программ 1882 и 1887 для дошк. Учреждений). В 1911 организовала курсы для воспитательниц материнских школ (с 1925 имени К.). Редактор пед. Журн. «l'Ami de l'enfance» («Друг детства», 1881—86).Развитие ребёнка рассматривала как естеств. Процесс, на к-рый определённое влияние оказывает среда и воспитание. Признавая ведущую роль взрослого в формировании личности ребёнка, предостерегала от излишней сухости и строгости, недооценки индивидуальности воспитанника. Основой правильного воспитания считала уважение к личности ребёнка.К.

Принадлежит заслуга в преобразовании дошк. Учреждений Франции. Вместо приютов, к-рые были предназначены только для дневного надзора за детьми, в 1881 были организованы материнские школы. Разработанная под руководством К. Программа воспитания в них с небольшими изменениями применяется и в наст, время в дошк. Учреждениях Франции. Программа строилась по двум возрастным группам. Младшее (2—5 лет) и старшее (5—7 лет) отделения. Давались обстоятельные рекомендации по вопросам организации жизни (режим, питание, помещение, оборудование и пр.), по воспитанию и обучению дошкольников (занятия по развитию речи, чтению, письму, счёту, пению, ручному труду, ознакомлению с окружающим). К. Разработала содержание умственного воспитания, основой к-рого считала чувственное восприятие.

Особое внимание уделяла развитию у дошкольников памяти, наблюдательности, умению сравнивать, рассуждать, применять полученные знания на практике. В воспитании главными считала выработку нравств. Привычек и «созерцание добра». Важное значение придавала свободной дет. Деятельности, в частности игре как процессу отражения полученных впечатлений и ручному труду.К. Одной из первых подняла вопрос о необходимости преемственности между семьёй, дошк. Учреждением и нач. Школой. Настаивала на широкой пед. И пси-хол. Подготовке будущих воспитательниц.Во Франции учреждена премия для воспитательниц материнских школ имени К. (1927).Соч. В рус. Пер. Дошк. Воспитание и дет. Сады во Франции, [вступ. Ст. Н. В. Чехова], M., 1918Лит. Мчедлндзе Н. Б., Педагогика Полины Кергомар, УЗ ЛГПИ им.

Герцена, 1970, т. 340. Мин длина Т. Я., Дошк. Воспитание во Франции, М., 1984.Н. Ф. Виноградова..