Лебединцев Константин Феофанович

[13(25).10.1878, Радом, Польша, — 26.10.1925, Киев], педагог, математик-методист. В 1900 окончил Киевский ун-т. Преподавал в Киевской гимназии (1900- 1901), в 1-м коммерч. Уч-ще (1901—05) и на Высш. Жен. Курсах. В 1904 в первых своих статьях Л. Подверг критике теорию свободного воспитания. В 1906 за статьи в журн. «Пед. Неделя», содержавшие критику политики пр-ва в отношении учащихся, Л. Был привлечён к суду и вынужден был покинуть Киев. В 1909—16 преподавал в частной гимназии Е. А. Кирпичниковой в Москве. В созданных Л. Учебниках по алгебре (1909—11) отражены осн. Требования реформы в области шк. Матем. Образования. Курс алгебры строится на двух взаимосвязанных идеях — развитие понятия числа и развитие понятия функциональной зависимости.

В «Систематич. Сборнике задач и др. Упражнений по курсу алгебры» (ч. 1—2, 1910—14) он впервые подобрал задачи на раскрытие свойств алгебраич. Функций и их графич. Изображений. В 1913 осуществил опыт кон-центрич. Построения систематич. Курса алгебры для ср. Уч. Заведений. 1-й концентр, построенный на конкретно-индуктивном методе изложения, охватывает уравнения 1-й и 2-й степени с необходимыми сведениями из алгебраич. Преобразований. Во 2-й концентр, построенный па абстрактно-дедуктивном методе изложения, входит теория решения уравнений и неравенств, основы учения о пределах, развивается понятие числа.После Окт. Революции Л. Был консультантом отдела реформы школ Нарком-проса РСФСР. С 1919 работал в Нар-компросе Украины. Одновременно преподавал в ср.

И высш. Уч. Заведениях Киева.В работах, изданных в 20-х гг., рассмотрел цели, программу и методы обучения математике, разработал психол. Основы методики преподавания математики, проследил историю конкретно-индуктивного и абстрактно-дедуктивного методов обучения и обосновал возможность применения в совр. Школе лишь конкретно-индуктивного метода изучения матем. Истин, связанного с активной работой учащихся и самостоят, обобщениями и выводами.Соч. Новое направление в области методики арифметики и его практич результаты, К1906. Курс алгебры для ср. Уч. Заведений, ч. 1 — 2, К., 1910 — 11. Метод обучения математике в старой и новой школе. Собр. Статей, Ми914. Математика в нар. Школе (Первая ступень), М., 1918. Введение в совр. Методику математики, [К.], 1925.

Руководство алгебры, ч. 1, 11 изд., ч. 2, 9 азу, М. — Л., 1928.Лит. P у пасов К. А., К. Ф. Лебе-динцев, МШ, 1954, №1. Андронов И. К., Полвека развития школьного матем. Образования в СССР, М., 1967, с. 122 — 27..