Балталон Цезарь Павлович

[16(28).4.1883, с. Верх. Ландех, ныне Ивановской обл., — 9.1.1939, Москва], искусствовед, педагог, дер искусствоведения (1936). Окончил ист. Ф-т Юрьевского (Тартуского) ун-та (1911), Пед. Ин-т им. П. Г. Шелапутина (1914). Работал в Цветковской (1917—25) и Третьяковской (1924—39) галереях в Москве. Одновременно преподавал в 1-м МГУ, Лит.-худож. Ин-те им. В. Я. Брюсова, МИФЛИ. Б. — один из основоположников отечеств. Педагогики изобразит, иск-ва. Разработал теорию пофазного развития худож. Способно..

[24.8(5.9).1888, Москва, — 1954, там же], физик-методист. После окончания физ.-мат. Ф-та Моск. Ун-та (1912) работал в школах Торжка. С 1913 в Москве, преподавал в ср. Уч. Заведениях (1913- 1930), в разл. Вузах (1929—36, 1942—50), работал в НИИ школ Наркомпроса РСФСР (1936—41), НИИ методов АПН РСФСР (1950—53). В трудах по методике преподавания физики в ср. Школе разрабатывал проблемы организации лабораторных работ. Их гл. Задачей считал раскрытие физ. Сущности рассматриваемых явлений. С целью дат..

Народная Республика Бангладеш, гос-во в Юж. Азии. Пл. 143,9 тыс. Км2. Нас. Св. 113 млн. Чел. (1990, оценка). Офиц. Язык — бенгали. Столица — Дакка.До образования Нар. Республики Б. (1971) на терр. Б., входившей в Пакистан (Вост. Бенгалия, Вост. Пакистан), св. 85% нас. Было неграмотным. Нач. Школу в 1969/70 уч. Г. Посещало 6,3 млн. Детей, т. Е. 40% детей соответствующего возраста, заканчивало её 30%, а ср. Школу — 15% детей, поступивших в 1-й класс. Преподавание велось только на яз. Урду. После 1..

(р. 4.12. 1925, Мандэр, Канада), амер. Психолог. Окончил ун-т Британской Колумбии в Ванкувере (1949). С 1952 работает в Стан-фордском ун-те, с 1964 проф. Разработал теорию социального научения, согласно к-рой механизмы поведения человека, начиная с младенч. Возраста, формируются на основе наблюдения за поведением других людей. Решающую роль в развитии ребёнка при этом играют образцы поведения, демонстрируемые род. Ггелями. Для приобретения новых реакций подкрепление (вознаграждение или наказание..