Греков Анатолий Андреевич

Визуальное оформление преподавателем и учащимися уч. Информации. Упрощённая зарисовка деталей изучаемых объектов, их условное обозначение. Составление схем, графиков, картограмм, номограмм, разл. Таблиц и пр. Графоаналитич. Обработка данных. Сигнализирующие пометки и компоновка фрагментов текста. Цель Г. Р. Преподавателя — дать учащимся зримую опору в понимании демонстрируемого и словесно излагаемого, а также способствовать рационализации их познават. Деятельности. Цель Г. Р. Учащихся — активизи..

(1866, Петербург, — 1934, Ленинград), педагог-дефектолог. Почти 40 лет своей жизни посвятила заботе о детях с тяжёлыми физич. И психич. Недостатками (среди её воспитанников были и слепоглу-хонемые). В 1894 организовала в Петербурге первый в России приют для слабоумных и эпилептиков, в к-ром обучала их элементарным знаниям. В 1898 при приюте была открыта школа. В 1900 добилась учреждения благотворит, орг-ции для оказания помощи слабоумным. В этом же году ею были открыты курсы по подготовке сестёр..

По религ. Представлениям, нарушение божеств, заповедей или даже сомнение в них. Согласно учениям христианства, ислама, иудаизма, в основе греховности людей лежит первородный Г., совершённый Адамом и Евой, к-рые нарушили заповедь и вкусили плодов с древа познания добра и зла. Этот поступок определил греховность всех последующих поколений. Человечество было наказано изгнанием из рая, смертностью, трудом и страданием. По христианскому учению, именно с Г. Начинается зло. Усомнившись в строгости запо..

(1871 — 27.3.1919, Москва), учёный-механик и теплотехник, деятель проф. Образования. После окончания Моск. Высш. Техн. Уч-ща (1896) оставлен в нём преподавателем. Проф. (с 1900), директор уч-ща (1914—18). Представил проект преобразования уч-ща в высш. Школу политехн. Типа. Чл. Рус. Техн. Об-ва. На 3-м съезде деятелей по техн. И проф. Образованию (1903) выступил с докладом об эксперим. (лабораторном) методе преподавания. В 1916 предложил проект реформы проф. Образования, где отстаивал необходимос..