Гумбольдт (Нumboldt) Вильгельм

(22.6.1767, Потсдам, — 8.4.1835, Тегель). Нем. Учёный, философ, филолог, гос. Деятель и дипломат. Чл. Берлинской АН (1810), поч. Ч. Петерб. АН (1832). Его домашним учителем был И. Г. Кампе. Учился в ун-тах Франкфурта-на-Одере и Гёттингена (1787—88). В 1809—10 директор Департамента исповеданий и просвещения в прусском мин-ве внутр. Дел, в 1819 мин. Внутр. Дел. Инициатор открытия (1810) ун-та в Берлине (ныне Гумбольдтовский ун-т, назван в честь братьев В. И А. Гумбольдтов). Представи тель неогуманизма. В соч. «Идеи копыту, определяющему границы деятельности государства» (частично опубл. В 1792. Полностью в 1851, рус. Пер. 1898, 1985) разработал общие принципы организации обществ, воспитания, рассмотрел взаимо отношения между системой обществ, воспитания, гос-вом и церковью.

Высказывался за передачу управления шк. Дело. Ч в руки гос-ва, к-рое как человеческое сообщество должно обладать способностью совершенствоваться. Эта идея нашла воплощение в проекте реформы нар. Образования, подготовленной И. В. Зю-ферном в 1819. Шк. Система должна была состоять из 3 взаимосвязанных ступеней. Элементарной школы, гор. Школы и гимназии. Проект отклонён прусским пр-вом. Г. Реформировал гимназия, образование в Пруссии. Расширил преподавание истории (увеличив время на изучение античности), математики, естествознания. Неогуманистич. Идеалы легли в основу предложений Г. По устройству Берлинского ун-та. Целью высшего образования Г. Провозгласил совершенствование личности. Этой цели должно служить объединение уч. И исследоват.

Деятельности в ун-те. Содействовал введению в нач. Школе методов обучения И. Г. Пе-сталоцци. В науч. Наследии Г. Осн. Место занимают труды по языкознанию. Видя в языке средство непроизвольного выражения и определения истины, подчёркивал его основополагающее образоват. И воспи-тат. Значение. Особое внимание уделял др.-греч. Языку, к-рый, по мнению Г., наиб, полно выразил «идею человека».С о ч. Gesammelte Schriften, Bd 1 — 17, В., 1903—36. Тоже, В., 1968. Schriften zur Anthropologie und Bildungslehre, hrsg. Von A. Flitner, Dusseldorf. 1956. В рус. Пер. — Избр. Труды по языкознанию, Ми984. Язык и философия культуры, М., 1985.ЛитГ а и м Р., В. Фон Гумбольдт, пер. С нем., М., 1898. Spranger E., Wilhelm von Humboldt und die Reform des Bildungswesens, Tubingen, 19653.

Grube K., Wilhelm von Humboldts Bildungsphiloso-S'aie, Halle, 1935. M e n z e C., Wilhelm von Humboldts Lehre und Bild von Menschen. Dusseldorf, 1965. S с u r l a H. (Hrsg.), Wilhelm von Humboldt. Werden und Wirken, В., 19853. A. M. Пискунов..