Кабалевский Дмитрий Борисович

Кабалевский Дмитрий Борисович [р. 17(30).12.1904, Петербург], советский композитор, педагог и общественный деятель, народный артист СССР (1963), доктор искусствоведения (1965), действительный член Академии педагогических наук СССР (1971). Член КПСС с 1940. Окончил Московскую консерваторию по классу композиции Н. Я. Мясковского (1929) и по классу фортепиано А. Б. Гольденвейзера (1930). С 1939 профессор Московской консерватории. Был главным редактором журнала «Советская музыка» (1940‒46). С 1954 ч..

КАБАЛЕВСКИЙ Дмитрий Борисович (1904-87) - российский композитор, педагог, народный артист СССР (1963), действительный член АПН СССР (1971), Герой Социалистического Труда (1974). Оперы "Кола Брюньон" (1937, 2-я редакция 1968), "Семья Тараса" (1950). Оперетта "Весна поет" (1957). Реквием (1962), концерты с оркестром, в т. Ч. Для скрипки (1948). 2 струнных квартета (1928, 1945), фортепьянные произведения, романсы, песни и др. Профессор Московской консерватории (с 1939). В 70-е гг. Разработал новую ..

( 30 XII 1904, Петербург - 14 II 1987, Москва) Есть личности, влияние которых на жизнь общества выходит далеко за пределы их чисто профессиональной деятельности. Таким был Д. Кабалевский - классик советской музыки, крупный общественный деятель, выдающийся просветитель и педагог. Чтобы представить широту композиторского горизонта и масштаб дарования Кабалевского, достаточно назвать такие его произведения, как оперы "Семья Тараса" и "Кола Брюньон". Вторая симфония (любимое сочинение великого дириж..

(1904, Петербург — 1987, Москва), композитор, педагог, народный артист СССР (1963), доктор искусстведения (1965), действительный член Академии педагогических наук СССР (1971), Герой Социалистического Труда (1974). Из семьи математика. Окончил Московскую консерваторию (1929), ученик Н.Я. Мясковского и Г.Л. Катуара (композиция), А.Б. Гольденвейзера (фортепьяно). В 1932—80 преподавал там же (с 1939 профессор). С 1952 секретарь правления СК СССР, с 1962 председатель Комиссии по музыкально-эстетическ..

(Italia), Итальянская Республика (Repubblica Italiana), гос-во на юге Европы. Пл. 301,2 тыс. Км2. Нас. 57,5 млн. Чел. (1990). Офиц. Яз.— итальянский. Столица — Рим.История нар. Образования на терр. Совр. И. Уходит своими корнями в эпоху Рим. Империи (см. Античность). В кон. 5—8 вв. Христ. Школы при монастырях и соборах постепенно вытеснили римские. В 6—7 вв. Практически все монастыри открыли школы, в к-рых учились не только будущие монахи и священники, но и дети преим. Из семей высш. Сословий, н..

(Itard) Жан Мари Гаспар (1775, Орезон, — 5.7.1838, Париж), франц. Врач, чл. Академии медицины (1821). Работая в Парижском уч-ще для глухонемых, положил начало систематич. Исследованиям слуховой функции глухонемых. Сконструировал прибор для измерения остроты слуха — акуметр. В — «Трактате о заболеваниях уха и слуха» («Traite des maladies de l'oreille et de l'audition», v. L—2, 1821) рекомендовал развивать слух плохо слышащих путём экспериментально разработанных им методов тренировки звуками. Подч..

Кабардино-Балкарская Республика, входит в Рос. Федерацию. Пл. 12,5 тыс. Км2. Нас. 760 тыс. Чел. (1989), в т. Ч. 48,2% — кабардинцы, 9,4% — балкарцы. Столица — Нальчик.В 1989 на 1000 чел. Населения в возрасте 15 лет и старше приходилось 817 чел. С высшим и средним (полным и неполным) образованием (в 1979 — 702 чел.). В отраслях экономики занято св. 140 тыс. Специалистов, в т. Ч. Св. 47 тыс. С высшим и св. 93 тыс. Со средним спец. Образованием. С кон. 17 в. С распространением ислама стали создават..

Помещение в школе для проведения уч. И внеклассных занятий по определённому уч. Предмету (или неск. Смежным). Согласно уч. Планам и программам оснащается необходимыми учебными пособиями, мебелью и оборудованием. В Рос. Федерации разработаны и периодически обновляются типовые перечни уч.-наглядных пособий и уч. Оборудования для общеобразоват. Школы.В первые годы становления сов. Общеобразоват. Школы проектировались и создавались кабинеты родного языка, обществоведения, иностр. Языка, математики и..