Каравелов Любен

Каравелов Любен (около 1834, Копривштица, ‒ 21.1.1879, Русе), болгарский писатель, общественный деятель. Учился в Пловдивской греческой Гимназии (1850‒53). В поездках с отцом по торговым делам узнал жизнь народа под гнётом османского ига. Интересовался народными обычаями, фольклором. В 1857‒66 жил в Москве, был вольнослушателем Московского университета. Испытал воздействие славянофильства, но решающим для К. Оказалось влияние идей рус. Революционных демократов, чтение сочинений Н. В. Гоголя, Н. ..

КАРАВЕЛОВ Любен (ок. 1834-79) - болгарский писатель, публицист, философ. Брат П. Каравелова. Член Болгарского революционного центрального комитета, автор его программы. "Памятники народного быта болгар" (1861), сборник рассказов и повестей "Страницы из книги страданий болгарского племени" (1868), повесть "Болгары старого времени" (1872).. ..

Известный болгарский писатель, род. В 1837 г. В зажиточной крестьянской семье в Южн. Болгарии (Вост. Румелии). Кончив курс в народном училище, где преподавал тогда болгарский поэт Геров, и объездив по торговым и иным делам значительную часть Болгарии, Македонии и Сербии, К. На средства благотворителей перебрался в Москву, где он мечтал получить военное образование. Это, однако, почему-то не удалось, и К. Стал посещать филологический факультет Московского унив. В качестве вольнослушателя. После п..

Особенность поведения ребёнка, выражающаяся в нецелесообразных и неразумных действиях, в необоснованном сопротивлении требованиям взрослых, в стремлении настоять на своём. У маленьких детей К, сопровождаются обычно внеш. Проявлениями недовольства и раздражённости. Плачем, двигат. Перевозбуждением. К. Могут носить характер случайных, эпи-зодич. Проявлений, но нередко закрепляются и превращаются в привычную форму поведения ребёнка. В тенденции к К. В известной мере сказываются не-к-рые возрастные ..

[7(19).7. 1849, с. Клёново, ныне в Подольском р-не Моек обл., — 7.9. 1922, Воронеж], педагог и психолог, проф. (1912). После окончания (1872) Моск. Духовной академии преподавал логику, дидактику, психологию, педагогику, историю педагогики и др. Дисциплины в средних и высших уч. Заведениях Петербурга, в т. Ч. В частных жен. Гимназиях, жен. Пед. Ин-те, в Психоневрологич. Ин-те, а также на курсах. Фребелевских и при Петерб. Уч. Округе. Активную преподават. Работу и службу по Мариинскому ведомству (..

[30.1 (10.2).1773, с. Кручик, ныне в Богодухов-ском р-не Харьковской обл., — 4(16).11. 1842, Николаев], рус. И укр. Просветитель, обществ, деятель и учёный. Окончил (1790) Горное уч-ще в Петербурге (позже — Горный кадетский корпус). В молодости испытал влияние идей Великой франц. Революции. Был близок к А. Н. Радищеву. В 1801 выступил с идеей создания в России гос. Ведомства для руководства просвещением. С учреждением МНП (1802) правитель дел комиссии уч-щ (с 1803 гл. Правления уч-щ). Автор и со..

Республика Каракалпакстан, входит в Республику Узбекистан. Пл. 164,9 км2. Нас. 1245 тыс. Чел. (1989). Столица — Нукус.В 1989 на 1000 чел. Населения в возрасте 15 лет и старше приходилось 854 чел. С высш. И средним (полным и неполным) образованием (в 1979 — 785 чел.).Почти до кон. 18 в. Единств, типом уч. Заведения был мектеб. В 19 в. Появились медресе (св. 15). Практиковалось частное и домашнее обучение детей (в ряде случаев — совместное). В 19 в. Распространению идей просвещения и его тесной св..