Иоганн Готфрид Гердер

(1746—1827 гг.) педагог Воспитание и только воспитание — цель школы.Несомненно, что только одна мать в состоянии заложить правильную чувственную основу воспитания человека. Ее реальные поступки, к которым ее побуждает один только голый инстинкт, являются, по существу, правильными, естественными средствами нравственного воспитания.Нравственность заключается в совершенном познании добра, в совершенном умении и желании творить добро.Чтобы изменить людей, их надо любить. Влияние на них пропорционал..

(1762—1814 гг.) философ, представитель немецкого классического идеализма В понятии человека заложено, что его последняя цель должна быть недостижимой, а его путь к ней — бесконечным.(…) В том, что мы называем познанием и рассмотрением вещей, мы познаем и рассматриваем всегда только самих себя. Во всем нашем сознании мы не знаем ничего, кроме нас самих и наших собственных определений.В человеке есть разные стремления и задатки, и назначение каждого из нас — развить свои задатки по мере возможнос..

(1763—1810 гг.) публицист, просветитель-демократ Кто болен тем, что не может переносить несправедливость, пусть не выглядывает из окна и запрет дверь своей комнаты. Пожалуй, ему следует также убрать зеркало.Кто ничего не боится, возможно, станет злодеем. Но кто боится слишком многого, наверняка станет рабом.Народ, который может быть спасен лишь одним-единственным человеком, заслуживает кнута.Не знаю, в самом ли деле у женщин не меньше рассудка, чем у мужчин, но знаю наверное, что у них куда мен..

(1717—1768 гг.) историк искусства, основоположник эстетики классицизма Боязнь пустого пространства часто заставляет закрыть стены. И заменяют эту пустоту пустые картины, лишенные мысли.В искусстве речи трудно не много сказать, а мало сказать.В местностях, где процветали искусства, рождались и самые прекрасные люди.Здание может стать и быть прекрасным и без украшений благодаря одним своим пропорциям.Кисть, которую водит художник, должна быть обмочена в разуме, подобно тому как грифель Аристотеля..