Биология развития

система подготовки биологов для научно-исследовательских учреждений и преподавателей биологических дисциплин. Знание биологии (См. Биология) предусматривается при подготовке специалистов с медицинским, с.-х., педагогическим и другим естественнонаучным специальным образованием. Как обязательный учебный предмет биология изучается в общеобразовательной школе. Б. О. Имеет мировоззренческое значение, способствует формированию материалистических представлений о живой природе и борьбе с религиозными п..

(от Био. И ...Логия совокупность наук о живой природе. Предмет изучения Б. — все проявления жизни. Строение и функции живых существ и их природных сообществ, их распространение, происхождение и развитие, связи друг с другом и с неживой природой. Задачи Б. Состоят в изучении всех биологических закономерностей, раскрытии сущности жизни и её проявлений с целью познания и управления ими. Термин «Б.» предложен в 1802 независимо друг от друга двумя учёными — французом Ж. Б. Ламарком и немцем Г. Р. Тре..

(от Био. И лат. Loco — помещаю, расставляю) способность животных определять положение какого-либо объекта по отношению к самому себе (направление, расстояние) или своё положение в пространстве (Биоориентация). Б. Осуществляется с помощью восприятия внешних воздействий (сигналов) поверхностью тела или специальными органами чувств (зрения, осязания, обоняния, слуха, равновесия и др.). Различают прямую (пассивную) Б., свойственную большинству животных, и эхолокацию (См. Эхолокация), при которой вос..

(от Био. И Люминесценция) видимое свечение организмов, связанное с процессами их жизнедеятельности. Наблюдается у нескольких десятков видов бактерий, низших растений (грибов), у некоторых беспозвоночных животных (от простейших до насекомых включительно), у рыб. Б. Более широко распространена среди обитателей морей и океанов. Здесь светящиеся организмы иногда размножаются в таком количестве, что вызывают Свечение моря. У многих организмов (бактерии, простейшие, ракообразные, грибы и др.) свечение..

БИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ - раздел биологии, изучающий механизмы и движущие силы индивидуального развития организмов. Биология развития - преемница ранее возникшего в эмбриологии экспериментального направления - механики развития. Сформировалась к сер. 20 в. На основе эмбриологии на стыке ее с цитологией, генетикой, физиологией и молекулярной биологией.. ..

(син. Онтогенетика) биологическая наука, изучающая закономерности индивидуального развития организмов.. ..

(син. Онтогенетика)биологическая наука, изучающая закономерности индивидуального развития организмов.. ..

(син. Онтогенетика) - биологическая наука, изучающая закономерности индивидуального развития организмов.. ..

Раздел биологии, изучающий механизмы и движущие силы индивидуального развития организмов. Б. Р.- преемница ранее возникшего в эмбриологии эксперим. Направления - механики развития. Сформировалась к сер. 20 в. На основе эмбриологии на стыке её с цитологией, генетикой, физиологией и мол. Биологией. ..

Раздел биологии, изучающий причинные механизмы и движущие силы индивидуального развития (онтогенеза) животных и растений. Б. Р.-. Преемница ранее возникшего в эмбриологии эксперим. Направления - механики развития - сформировалась к сер. 20 в. На основе эмбриологии. На стыке её с цитологией, генетикой, физиологией и молекулярной биологией. Успехи, достигнутые этими дисциплинами, сделали возможным объединение разл. Подходов и методов для решения таких фундаментальных проблем Б. Р., как способы реа..