Джеймс Джойс - Портрет Художника В Юности

Стивен Дедал вспоминает, как в детстве отец рассказывал ему сказку про мальчика Бу-бу и коровуМу-му, как мама играла ему на рояле матросский танец, а он плясал. В школе в приготовительном классеСтивен — один из лучших учеников. Детей удивляет его странное имя, третьеклассник Уэллс частодразнит его, а однажды даже сталкивает в очко уборной за то, что Стивен не захотел обменять своюмаленькую табакерку на его игральную кость, которой он сорок раз выиграл в бабки. Стивен считаетдни до рождественских каникул, когда он поедет домой. Он вспоминает, как в его семье спорили оПарнелле — папа и мистер Кейси считали его героем, Дэнти осуждала, а мама и дядя Чарльз не были нина какой стороне. Это называлось политикой.

Стивен не совсем понимает, что такое политика, и незнает, где кончается вселенная, поэтому он чувствует себя маленьким и слабым. Иезуитский колледжКлонгоуз, где учится Стивен, — привилегированное учебное заведение, и Стивену кажется, что почтиу всех мальчиков отцы — мировые судьи. Стивен заболел, и его поместили в лазарет. Он представляетсебе, как он умрет и как его будут хоронить, а Уэллс пожалеет, что столкнул его в очко уборной. ПотомСтивен представляет себе, как в Дублин привезли из Англии тело Парнелла. На рождественскиеканикулы Стивен приезжает домой и впервые сидит во время рождественского обеда за одним столом совзрослыми, в то время как его младшие братья и сестры находятся в детской. За столом взрослыеспорят о религии и о Парнелле.

Мистер Кейси рассказывает, как плюнул прямо в глаз старухе,посмевшей назвать возлюбленную Парнелла грубым словом. Дэнти считает Парнелла вероотступником ипрелюбодеем и горячо защищает официальную церковь. «Бог, нравственность и религия превышевсего!» — кричит она мистеру Кейси. «Если так, не надо Ирландии Бога!» — восклицает мистерКейси.Несколько мальчиков сбежали из колледжа, но их поймали. Ученики обсуждают новость. Никто точноне знает, из-за чего они убежали, об этом ходят самые разные слухи. Стивен пытается представитьсебе, что же совершили мальчики, чтобы им пришлось бежать. Он разбил очки и не может писать, за этоинспектор обозвал его ленивым маленьким бездельником и больно отхлестал по пальцам линейкой.Товарищи уговаривают его пойти пожаловаться ректору.

Ректор убеждает Стивена, что произошлонедоразумение, и обещает поговорить с инспектором.Стивен понимает, что у отца неприятности. Его забирают из Клонгоуза. Семья переезжает изБлэкрока в Дублин. В Харольдкроссе устраивают детский вечер. После вечера Стивен идет к конкевместе с нравящейся ему девушкой и мечтает прикоснуться к ней, но не решается. На следующий день онпишет стихи и посвящает их ей. Однажды отец сообщает, что виделся с ректором Клонгоузскогоколледжа, и тот обещал устроить Стивена в иезуитский колледж Бельведер, Стивен вспоминаетшкольный спектакль в Бельведере под Духов день. Это было через два года после детского вечера вХарольд-кроссе. Он весь день представлял себе, как снова встретится с той девушкой.

ПриятелиСтивена подшучивают над ним, но им не удается вывести его из равновесия. Стивен не доверяетисступленным чувствам, они кажутся ему неестественными. Он чувствует себя счастливым, толькокогда остается один или среди своих призрачных друзей. После спектакля Стивен видит своихдомашних, но не встречает нравящуюся ему девушку, которую так надеялся увидеть. Он сломя головубежит в горы. Уязвленная гордость, растоптанная надежда и обманутое желание обволакивают егосвоим дурманом, но постепенно он успокаивается и идет обратно. Стивен едет с отцом в Корк, гдепрошла молодость отца. Отец разорен, его имущество будет продано с аукциона, Стивен воспринимаетэто как грубое посягательство мира на его мечты. Стивен чувствует себя едва ли не старше отца.

Онне ощущает в себе ни радости дружеского общения, ни силы здоровья, ни биения жизни, которыекогда-то так полно ощущали отец и его друзья. Его детство кончилось, и он утратил способностьрадоваться простым человеческим радостям.Стивен — стипендиат и первый ученик в Бельведере. Получив стипендию и премию за письменнуюработу, он ведет всю семью обедать в ресторан, потом тратит деньги без счету на развлечения иудовольствия, но деньги быстро кончаются, и семья возвращается к обычному образу жизни. Стивенушестнадцать лет. Плотские желания полностью подчиняют себе воображение Стивена. Он жаждетблизости с женщиной. Однажды он случайно забредает в квартал, где много публичных домов, ипроводит ночь с проституткой. Благочестие покинуло Стивена.

Грех его столь велик, что его неискупить лицемерным поклонением Всевидящему и Всезнающему. Стивен становится старостой братстваПресвятой Девы Марии в колледже. «Грех, отвернувший от него лик Господень, невольно приблизил егок заступнице всех грешников». Если порой его охватывало желание встать со своего почетного места,покаяться перед всеми и покинуть церковь, то одного взгляда на окружавшие его лица былодостаточно, чтобы подавить этот порыв. Ректор объявляет, что скоро начнутся духовные упражнения впамять святого Франциска Ксаверия, патрона колледжа, которые продлятся три дня, после чего всевоспитанники колледжа пойдут к исповеди. Слушая проповеди, Стивен все острее чувствует своюпорочность, все больше стыдится своей испорченности.

Он кается в душе и жаждет искупить своепозорное прошлое. Он должен исповедаться в своих грехах, но не решается сделать это в школьнойцеркви. Ему стыдно рассказывать о своих грехах духовнику. Во сне его мучают кошмары, преследуютадские видения. Стивен отправляется бродить по темным улицам, в какой-то момент он спрашивает, гдеближайшая церковь, и спешит туда. Он молится, исповедуется старику священнику и дает обет навсегдаотречься от греха блуда. Стивен уходит из церкви, чувствуя, как «невидимая благодать окутывает инаполняет легкостью все его тело». Он начинает новую жизнь.Повседневная жизнь Стивена складывается из различных подвигов благочестия. Он стремитсянепрестанными самоистязаниями искупить греховное прошлое.

Ректор вызывает его к себе испрашивает, чувствует ли Стивен в себе истинное призвание. Он предлагает ему вступить в орден. Этобольшая честь, её удостаиваются немногие. Он должен подумать. Прощаясь с ректором, Стивен замечаетна его лице безрадостное отражение угасающего дня и медленно отнимает свою «руку, которая толькочто робко признала их духовный союз». В его памяти встают угрюмые картины жизни колледжа. В орденеего ожидает серая, размеренная жизнь. Он решает отказаться. Его удел — избегать всяческихобщественных и религиозных уз.Стивен смотрит на море, на стоящую перед ним в ручье девушку, и чувство земной радостипереполняет его.Стивен — студент университета. Семья его живет в нищете, отец пьет. Стивен читает Аристотеля,Фому Аквинского, а также Ньюмена, Ибсена, Гвидо Кавальканти, елизаветинцев.

Он часто пропускаетзанятия, бродит по улицам, в голове его сами собой складываются стихи. Мысли его переходят отжелтеющего плюща к желтой слоновой кости, к латинской грамматике, где он впервые встретил слово ebur(слоновая кость), к римской истории… «Ему было горько сознавать, что он навсегда останется толькоробким гостем на празднике мировой культуры». Опоздав на занятия, Стивен в аудитории беседует сосвященником, разжигающим камин. Стивен вдруг остро чувствует, что английский язык, родной длясвященника, для него, Стивена, всего лишь благоприобретенный, близкий и чужой разом. Вуниверситете собирают подписи под призывом Николая II к установлению «вечного мира». Стивенсотказывается поставить свою подпись.

Его друзья Крэнли и Дейвин подписывают документ, осуждаяСтивена за то, что он от всего в стороне. Стивен хочет избежать сетей национальности, религии,языка. Он размышляет о сострадании, о страхе. Он пытается объяснить товарищам свои воззрения наискусство. По его мнению, «искусство — это способность человека к рациональному или чувственномувосприятию предмета с эстетической целью». Стивен рассуждает о зарождении эстетического образа ввоображении художника. Ему близок термин Луиджи Гальвани — завороженность сердца. Ночью вполусне Стивен сочиняет любовные стихи, записывает их, чтобы не забыть. Нравящаяся ему девушка —член Гэльской лиги, ратующей за возрождение ирландского языка. Увидев её кокетничающей сосвященником, Стивен перестает посещать занятия лиги.

Но сейчас ему кажется, что он несправедлив кней. Десять лет назад он уже посвящал ей стихи после совместной езды на конке. Теперь он сновадумает о ней, но эти, новые стихи он ей тоже не посылает. Стивен вспоминает скандал, разразившийсяна премьере пьесы Йейтса «Графиня Кетлин», злобные выкрики ирландских националистов, обвинявшихавтора в искажении национального характера. Стивен окончательно отходит от религии, но Крэнлизамечает, что, несмотря на это, он насквозь пропитан религией. Стивен не хочет причащаться на Пасхуи из-за этого ссорится со своей набожной матерью. Крэнли уговаривает его не доставлять материлишних огорчений и поступить так, как ей хочется, но Стивен не соглашается. Стивен хочет уехать.«Куда?» — спрашивает Крэнли.

«Куда удастся», — отвечает Стивен. Он не будет служить тому, во чтобольше не верит, даже если это его семья, родина или церковь. Он будет стараться выразить себя в тойили иной форме жизни или искусства так полно и свободно, как может, защищаясь лишь тем оружием,которое считает для себя возможным — молчанием, изгнанием и хитроумием. Он не боится остатьсяодин или быть отвергнутым ради кого-то другого. И он не боится совершить ошибку, даже великуюошибку.Случайно в толпе Стивен встречает нравящуюся ему девушку. Она спрашивает, пишет ли Стивен стихи.«О ком?» — спрашивает Стивен. Девушка смущается, Стивену становится её жаль, и он чувствует себяподлецом. Поэтому быстро переводит разговор на другую тему и рассказывает о своих планах.

Онипрощаются. Через несколько дней Стивен уезжает..