Психология труда

отрасль прикладной психологии, изучающая психологические аспекты и закономерности трудовой деятельности человека. П. Т. Начала формироваться на рубеже 19—20 вв. В связи с ростом производственной сферы, появлением новых видов трудовой деятельности и массовых профессий, усложнением требований к человеку (см. Также Психотехника). Возникновение П. Т. Связано с началом научной организации труда (См. Научная организация труда). На первом этапе развития важнейшей проблемой П. Т. Была проблема профессионального отбора. Анализ различий в производительности труда у работников, получивших примерно одинаковую подготовку, привёл к мысли о существовании более или менее стойких индивидуальных различий в сфере так называемых профессиональных способностей.

Были созданы специальные методы — Тесты, с помощью которых стало возможным количественно оценивать эти способности и на этой основе производить профессиональный отбор. Возникла необходимость тщательного изучения психологии профессий. Были вскрыты различия в профессиональных склонностях, интересах и мотивах, побуждающих людей предпочитать одни профессии другим, организованы специальные консультационные бюро по оказанию помощи подросткам, выбирающим профессию. Возникла специальная ветвь П. Т. — Профессиональная ориентация и профессиональная консультация. Появились специальные исследования законов развития профессиональных навыков и качеств, важных для различных видов труда. Задача этого раздела П. Т. — разработка рекомендаций по усовершенствованию методов обучения и применению специальных методов упражнения и тренировки.

Важную область П. Т. Составило изучение колебаний работоспособности, связанных с утомлением, суточным ритмом, обоснование оптимального режима труда, при котором производительность и качество работы испытывали бы наименьшие изменения на протяжении рабочего дня, рабочей недели и т.д. Современная П. Т. Разрабатывает специальные методики, позволяющие измерять утомляемость и степень снижения работоспособности. В этой области П. Т. Тесно связана с физиологией труда (См. Физиология труда). П. Т. Накопила огромный материал по проблемам работоспособности и утомляемости, влияния на человека условий труда, характера выполняемых операций, монотонности и опасности труда, необычных и экстремальных условий работы, трудовой мотивации, развития потребностей и способностей человека в процессе коллективного труда и т.д.

Одна из задач П. Т. — рациональное реконструирование профессий, выяснение психологически оптимального сочетания входящих в их состав операций, научное обоснование их целесообразной автоматизации, что имеет важное значение для повышения производительности труда. П. Т. Координирует свои усилия со специалистами в области механизации и автоматизации. Изучение психологических причин возникновения аварийных ситуаций привело к разработке специальных средств для профессионального отбора и предотвращения ошибочных действий с помощью особых методов упражнения и тренировки. Исследование психологических особенностей конкретных видов трудовой деятельности, составление профессиограмм (содержательного описания профессий и профессиональной деятельности с точки зрения включения и использования психических свойств и способностей человека), определение набора профессионально значимых свойств личности способствовали формированию специальных направлений психологии профессий (например, психологии авиационной, космической, водительских профессий, конвейерного труда, с.-х.

Профессий и т.д.). Наряду с экспериментальным методом большое место в П. Т. Занимают аналитические методы. Применяется метод специальных упражнений, связанных с использованием различных устройств, моделирующих основные особенности профессиональной работы. Важную роль играют методы вариационной статистики (См. Вариационная статистика). В условиях современной научно-технической революции П. Т. Призвана изучать новые условия, формы и возможные стимуляции трудовой деятельности, новые профессии и требования к технически оснащенному труду. П. Т. Имеет тесные контакты с социологией труда, социальной психологией, инженерной психологией (См. Инженерная психология), организационной и экономической психологией, конкретной экономикой, производственной этикой, эргономикой (См.

Эргономика), физиологией и гигиеной труда, кибернетикой, с комплексом управленческих дисциплин, прикладной математикой, квалиметрией, технической эстетикой (См. Техническая эстетика) и т.д. Лит. Липман О., Психология профессий, пер. С нем., П., 1923. Трудовой метод изучения профессий. Сб., под ред. И. Н. Шпильрейна, М., 1925. Смирнов А. А., Психология профессий, М., 1927. Геллерштейн С. Г., Вопросы психологии труда, в сборнике Психологическая наука в СССР, т. 2, М., 1960. Психология промышленного труда, М., 1962. Левитов Н. Д., Психология труда, М., 1963. Личность и труд, М., 1965. Психология труда, ч. 1—2, М., 1969. Платонов К. К., Вопросы психологии труда, 2 изд., М., 1970. Psihologia muncil industriale sub. Red. Al. Rosca, Buc., 1967. Tomeković Т., Psihologija rada.

Kadrovi i rad, Beograd, 1965. Tiffin I. And Mc Cormick E. J., Industrial psychology, 3 ed., L., 1966. Okóń J., Paluszkiewicz L., Psychologia w zakładzie pracy, Warsz., 1967. Ružička J., Člověk a práce, Praha, 1972. С. Г. Геллерштейн, М. И. Бобнева..