Взаимного обучения метод

Составляет необходимую принадлежность клиновых затворов артиллерийских орудий и назначается. 1) для окончательного додвигания затвора до места и 2) для сцепления запертого затвора с телом орудия. Последнее необходимо для того, чтобы пороховые газы в момент выстрела не могли бы выбросить затвор из орудия. Кроме того, при открывании затвора после выстрела вжимной винт служит для первоначального смещения последнего (см. Затворы).. ..

Два цвета называются взаимно-дополнительными, если одновременное действие их на глаз производит впечатление белого цвета. Другими словами, оптическое смешение таких двух цветов образует белый цвет. В радуге и спектре, получаемом разложением белого цвета призмой, находятся основные чистые цвета (см. Белый цвет), числом семь. Если на белую ширму направить красную часть спектра и сине-зеленую часть другого спектра и если светлота одного из этих цветов будет находиться в определенном и надлежащем от..

См. Страхование.. ..

К решению вопросов статики очень успешно применяются графические приемы. Примером может служить вопрос о равновесии веревочного многоугольника (см. Веревочный многоугольник). Подобным же образом графически решаются различные вопросы о распределении напряжений в частях плоских стропильных ферм, мостовых ферм и других сооружений. Каждую такую ферму можно изобразить схематически диаграммой фермы в виде плоской системы точек, связанных прямыми линиями. Последние изображают стержни, тяги или части фе..