Мольков Альфред Владиславович

Мольков Альфред Владиславович [28.10(9.11).1870, Иркутск, — май 1947, Москва], советский гигиенист, основоположник гигиены детей и подростков в СССР, заслуженынй деятель науки РСФСР (1934), профессор (1935). Член КПСС с 1919. В 1895 окончил медицинский факультет Московского университета, работал земским и санитарным врачом. Член правления Общества русских врачей в память Н. И. Пирогова, председатель комиссии по распространению гигиенических знаний этого общества (1901—19). Директор Музея социаль..

МОЛЬКОВ Альфред Владиславович (1870-1947) - российский гигиенист, один из основоположников гигиены детей и подростков в России, заслуженный деятель науки России (1934), профессор. Руководил первым социально-гигиеническим исследованием развития и состояния здоровья детей. Разработал гигиенические нормативы детских учреждений.. ..

[6(18).10.1879, местечко Хомск, ныне в Дрогичинском р-не Брестской обл., — 2.11.1936, Москва], педагог и педолог, один из ведущих представителей социоге-нетич. Направления в педологии. Окончил Варшавский ун-т (1904). Науч. И пед. Деятельность М. Проходила в АКБ и 2-м МГУ.Пед. Концепция М. Основывалась на признании решающей роли среды, окружающей ребёнка, в становлении его личности. Социальное и психич. Развитие, согласно М., осуществляется в процессе «приспособления» ребёнка к многообразным усло..

(19.6.1920, Париж, — 25.5.1992, Страсбур), франц. Физик, философ, психолог Учился в ун-тах Франции, Швейцарии, США. В 1945—1954 работал в Нац. Центре науч. Исследований Франции, в 1954—57 — в Нац. Франц. Телерадиокомпании, в 1957 — 1958 — в эксперим. Лаб. Электронной музыки при Колумбийском ун-те в США. Преподавал в Страсбурском ун-те (1959—66). В 1966—86 возглавлял основанный им Ин-т социально-психол. Проблем коммуникации в Страсбуре. С 1984 читал курс лекций в мекс. Нац. Автономном ун-те.Автор..

Институт духовного наставничества в монашестве и проф. Подготовки духовенства. В сер. 1-го тыс. До п. Э. В буддийских монастырях Индии возникли своего рода шкалы, обучение в к-рых состояло из нравств. Бесед о жизни Будды и его учеников, заучивания гимнов Вед и коллективных спевок. С утверждением христианства, и в особенности с деятельностью монашеского ордена бенедиктинцев (VI в.), связано становление М. Ш. Как важнейшего образо-ват. Института в Византии и Зап. Европе периода раннего средневеков..

(р. 15.5. 1936, Москва), педагог, математик-методист, ч.-к. РАО (1933. Ч.-к. АПН СССР с 1982), дер педагогических наук (1973), проф. (1976). Окончил физ. Ф-т МГУ (1950), работал в Центр, ин-те прогнозов. В 1961—68 преподавал математику и программирование в ср. Школах Москвы. С 1963 в системе АПН. С 1976 зам. Директора, в 1981—92 директор НИИ СиМО (с 1992 НИИ общеобразоват. Школы РАО). Один из авторов шк. Учебника «Алгебра—8» (1971, 19887). Осн. Труды по проблемам преподавания совр. Приложений ма..