Жоффруа Симптом

- те понятия, которые используются людьми в повседневном языке, в обыденном общении. От научных понятий отличаются меньшей определенностью и точностью, большей изменчивостью формулировок, слабой операционализацией и верификацией.. ..

Категория. Форма обобщения. Специфика. Формируется вне специального обучения, при естественном овладении той или иной предметной областью, в котором оказываются слитыми существенные и несущественные признаки. По мнению Л.С.Выготского, житейское понятие развивается как бы снизу вверх, от непосредственного столкновения с вещами и практического взаимодействия с ними как принадлежащими к определенным классам, в то время как развитие научного понятия осуществляется сверху вниз, начинаясь со словесног..

(3.10.1911) - отечественный психолог. Биография. Учился в аспирантуре Института общей и педагогической психологии АПН СССР. С 1948 г. Работал в этом институте. Доктор психологических наук. Исследования. Специалист по проблеме усвоения русского языка младшими школьниками. Разрабатывал концепцию развивающего обучения на основе оптимизации условий умственного развития учащихся. Сочинения. Психология усвоения грамматики в начальных классах. 1964. Формирование орфографических действий (у младших школ..

(Outgroup) ."Они - группа, которую люди воспринимают как непохожую на их собственную или обособленную от нее".. ..