Заброшенные Дети

(neglected children) Заброшенным можно назвать ребенка в том случае, когда "несущий ответственность за воспитание за ребенка взрослый либо сознательно, либо по причине исключительной небрежности заставляет его испытывать страдания, к-рых можно было бы избежать, и/или не способен обеспечить одно или более из условий, обычно необходимых для полноценного развития физ., интеллектуальных и эмоциональных качеств ребенка". Заброшенность детей следует отличать от жестокого обращения с ребенком. Несмотря на то, что невнимание к детям может рассматриваться в качестве одной из форм жестокого обращения, его причины, как правило, кроются в бедности или невежестве. Жестокое обращение, напротив, в большей степени обусловлено психол.

Особенностями самого воспитателя. О причинах заброшенности детей известно не слишком много. К соц. Факторам, к-рые, по-видимому, играют определенную роль в этой проблеме, относят семью без отца или семью с низким уровнем дохода. На способы воспитания и ухода за детьми тж влияют культурные ценности. Кроме того, важным фактором является уровень эмоциональной зрелости воспитателя. Родители З. Д. Зачастую сами были заброшены, что наводит на предположение о присутствии цикличности в подобном отношении к детям на протяжении поколений. Осн. Признаками заброшенности являются. Частые пропуски занятий или опоздания в школу. Неадекватная одежда или гигиена. Наличие синяков или др. Травм. Высокая враждебность. Изоляция от др. Детей. Неадекватный медицинский уход.

Недостаточное питание. Частая сонливость. Равнодушие родителей. Соц. Изоляция родителей. Иррациональное или нетипичное поведение родителей. З. Д., как правило, характеризуются либо апатией и безразличием, либо чрезмерной агрессивностью. Их уровень физ. И интеллектуального развития находится ниже возрастных норм. Они часто обнаруживают аттитюды беспомощности и поражения, с подозрением относятся к др. И не верят в себя. При столкновении с жизненными проблемами З. Д. Склонны переоценивать их трудность и недооценивать свою собственную способность справляться с этими проблемами с помощью др. См. Также Жестокое обращение с ребенком, Отношения "родитель - ребенок" Р. Р. Копп.