Имплозивная Терапия

(implicit learning and memory) И. Н. И И. П. Характеризуются улучшением в продуктивности выполнения задачи, к-рое, по-видимому, не зависит от сознательных усилий субъекта и не сопровождается к.-л. Формой сознательного опыта, непосредственно связанной с таким улучшением. Несмотря на то, что этот вид неосознанного поведенческого функционирования известен, по крайней мере, уже одно столетие, его теорет. Значение было осмыслено лишь в 1980-х гг. Поскольку демонстрация научения с необходимостью завис..

1. Не явный, следовательно, что-то, недоступное непосредственному наблюдению. Уотсон использовал термин в этом значении по отношению к тонким реакциям мышц и желез, которые, как он утверждал, лежат в основе сознательных процессов, таких как мышление (которое он считал субвокальной речью). 2. Бессознательный, скрытый, не выраженный, следовательно, процесс, который протекает в значительной степени без осознания его индивидом. Этот термин используется в этом значении для того, чтобы охарактеризоват..

Имплозия - методика наводнения в воображении, предложена Стампфлом (Stampfl T. G.) в 1967 г. Ее отличие от систематической десенсибилизации заключается в том, что пациенту предлагается представить наиболее страшные ситуации в течение максимально длительного периода без предварительного обучения релаксации. Цель имплозивной терапии - вызвать интенсивный страх, который приведет к уменьшению страха в реальной ситуации. Угашение страха происходит в результате длительного пребывания в ситуации, ранее..

1. Вообще – взрыв, направленный вовнутрь. 2. Лэинг расширил значение этого термина так, что он стал обозначать страх разрушения идентичности. Считается, что он возникает из ощущения пустоты, бессмысленности и чувства, что любая действительность, "заполняющая" этот вакуум, может уничтожить хрупкое ощущение тождества и реальности.. ..