Контекст

(от лат. Contextus — сцепление, соединение, связь) относительно законченный по смыслу отрывок текста или речи, в пределах которого наиболее точно и конкретно выявляется смысл и значение отдельного входящего в него слова (фразы) или взятого из него в качестве цитаты (См. Цитата) выражения. Вне К. («вырванная из К.»), с которым цитата сопряжена стилистически и по смыслу, она может приобретать иное, даже противоположное, значение. В художественной литературе К. Определяет конкретное содержание, выр..

КОНТЕКСТ (от лат. Contextus - соединение - связь), относительно законченный отрывок письменной или устной речи (текста), в пределах которого наиболее точно выявляется значение отдельных входящих в него слов, выражений и т. П.. ..

-а, м.. ..

(лат. Con - с, и лат. Textis). Текст, напечатанный рядом с другим текстом.(Источник. "Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка". Чудинов А.Н., 1910)[лат. Contextus - соединение, тесная связь] - словесное окружение. Текстовая обусловленность, позволяющая уточнить значение какого-л. Слова или фразы. Ср. КОНСИТУАЦИЯ.(Источник. "Словарь иностранных слов". Комлев Н.Г., 2006). ..

(лат. Contextus — тесная связь, соединение).. ..

СвЯязанный отрывок,. ..

..

М.1) Отрывок текста или речи, необходимый для определения смысла входящего в него слова или фразы.2) перен. Совокупность различных факторов, необходимых для понимания, объяснения какого-л. Явления действительности.. ..

..

-а,м. (книжн.). Относительно законченная в смысловом отношении часть текста, высказывания. Значение слова узнаётся в контексте. II прил. Контекстный, -ая, -ое и контекстовый, -ая, -ое.. ..

Контекста, м. (латин. Contextus - сплетение, соединение) (филол.). Связное словесное целое по отношению к входящему в него определенному слову или фразе. Надо взять фразу в контексте, и тогда она станет понятной.. ..

Заимств. В конце XVIII в. Из франц. Яз., где contexte <. Лат. Contextus «соединение» <. «сплетение» (исходное texere — «плести, ткать»). См. Текстильный, текст.Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. — М. Дрофа Н. М. Шанский, Т. А. Боброва 2004. ..

КОНТЕ´. ..

- (от лат. Contextus - тесная связь, соединение) - относительно законченный, самостоятельный в смысловом отношении фрагмент текста, в котором отдельное слово или фраза получают конкретное содержание, то необходимое и достаточное "словесное окружение, благодаря которому смысл отдельного слова становится понятным" (Е. Эткинд), например. Железная (руда), железное (кольцо), железная (дорога), железный (занавес), железная (воля), железный (век).. ..

(лат. Contextus — соединение, связь). ..

(англ. Context).1. Законченный в смысловом отношении отрывок текста, необходимый для определения смысла отдельного входящего в него слова или фразы. В широком смысле К. Включает даже ситуацию, в которой текст создается и/или воспринимается (т. Е. К. Используется иногда синонимично термину "затекст").2. В психологии нередко употребляются выражения "социальный К.", "культурный К.", "духовный К.". Для обозначения окружающей человека социальной среды, ситуации...

КОНТЕКСТ (лат. Contextus - соединение, тесная связь) - квазитекстовый феномен, порождаемый эффектом системности текста как экспрессивно-семантической целостности и состоящий в супераддитивности смысла и значения текста по отношению к смыслу и значению суммы составляющих его языковых единиц. К. Структурирует веер возможных аспектов грамматического значения того или иного слова или предложения, посредством чего задается определенность смысла языковых выражений в пределах данного текста. Вне К. Язы..

(1798-1857) - фр. Философ, один из основоположников позитивизма и родоначальник социологии. В 1817-1822 был секретарем К.А. Сен- Симона, затем - экзаменатором и репетитором Политехнической школы в Париже. Основные идеи философии позитивизма изложены им в сочинениях. "Курс положительной философии" (Т. 1-2, 1899-1900) и "Дух позитивной философии" (1910).Рассматривая историю человеческого познания и умственное развитие отдельного индивида, К. Пришел к убеждению, что человеческий интеллект проходит ..

(род. 19 янв. 1798, Монпелье – ум. 5 сент. 1857, Париж) – франц. Философ, главный представитель позитивизма. Во взглядах на историю и социологию находился под сильным влиянием Сен-Симона, с которым его некоторое время объединяли узы дружбы. Конт отрицал всякую метафизику. Согласно его учению, человеческий дух в своем развитии проходит три стадии. Теологическую, метафизическую и позитивную. На первой стадии, для которой характерно господство духовенства и военных властей, человек объясняет явлени..

Два взаимосвязанных процесса научного исследования. С одной стороны, поиск и открытие новых истин в науке, с другой - их обоснование. Противопоставление данных контекстов возникло после того, как наука перешла от накопления, систематизации и обобщения фактического материала к теоретическому его анализу и объяснению. Раньше естествознание ограничивалось установлением простейших регулярностей в природе и открытием эмпирических законов, в дальнейшем для их объяснения необходимо было перейти к раскр..

(лат.) – наблюдение, зрительное погружение при отключении всей воли (см. Созерцание). В частности, у мистиков это – созерцание божественного в зеркале собственного внутреннего и одновременно открывание сверхчувственной глубины реальности. Контемплятивный – склонный к созерцательности, зрительному познанию.. ..

КОНТЕКСТ. ..

(от лат. Contextus — сцепление, соединение, связь) — относительно законченный по смыслу отрывок текста или устной речи, в пределах которого наиболее точно и конкретно выявляется смысл и значение отдельного входящего в него слова, фразы, сово­купности фраз. В логике и методологии научного познания К. По­нимается как отдельное рассуждение, фрагмент научной теории или теория в целом. В дополнение к основному семантическому значению, которым обладает слово или предложение, взятые сами по себе, К. Пр..