Социализация

(от лат. Socialis — общественный) процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. С. Включает как социально-контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность (Воспитание), так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на её формирование. В теории С. На одном полюсе стоят авторы, рассматривающие человека как биологическое существо, которое лишь приспосабливает врождённы..

СОЦИАЛИЗАЦИЯ (от лат. Socialis - общественный) - процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. Включает как целенаправленное воздействие на личность (воспитание), так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на ее формирование. Изучается философией, психологией, социальной психологией, социологией, историей и этнографией, педагогикой, теологией.. ..

СОЦИАЛИЗАЦИЯ (от латинского socialis - общественный), процесс усвоения человеком определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества. Социализация включает как социально контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность> (воспитание>), так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на ее формирование. Несмотря на широкое употребление, термин> "социализация" не имеет однозначного толкования, сближаясь в одних случа..

См. Коллективизм.. ..

-и, ж.. ..

..

Ж.1) Действие по знач. Несов. Глаг. Социализировать (2).2) Становления личности в процессе усвоения знаний, ценностей и норм социалистического общества.. ..

Социализации, мн. Нет, ж. (экон., полит.). Действие по глаг. Социализировать и социализироваться. Социализация земли (мелкобуржуазный лозунг о переходе земли в собственность общины при сохранении индивидуального землепользования и хозяйства, в противовес национализации).. ..

В криминологии - понятие, означающее процесс принятия индивидом к.-л. Норм и ценностей, взглядов и образа действий, а тж. Интеграцию системы общественных ролей. С. Начинается в раннем возрасте и протекает в нескольких фазах. Различают первичную С. В родительском доме, вторичную - в детском саду и школе и третичную - в профессиональной деятельности. Процесс повторного вживания (бывшего преступника) в систему представлений о ценностях, существующих в обществе, называется ресоциализацией.. ..

- в криминологии - понятие, означающее процесс принятия индивидом к.-л. Норм и ценностей, взглядов и образа действий, а тж. Интеграцию системы общественных ролей. С. Начинается в раннем возрасте и протекает в нескольких фазах. Различают первичную С. В родительском доме, вторичную - в детском саду и школе и третичную - в профессиональной деятельности. Процесс повторного вживания (бывшего преступника) в систему представлений о ценностях, существующих в обществе, называется ресоциализацией.. ..

(от лат. Socialis общественный). ..

- в криминологии процесс принятия норм и ценностей, взглядов и образа действий, а также интеграция системы общественных ролей. С. Начинается в раннем возрасте и протекает в нескольких фазах. Различают первичную С. В родительском доме, вторичную - в детском саду и школе и третичную - в профессиональной деятельности. Ресоциализацией называется процесс повторного вживания (бывшего преступника) в систему представлений о ценностях, существующих в обществе.. ..

(англ. Socialization. От лат. Socialis - общественный) - процесс усвоения индивидом социального опыта, системы социальных связей и отношений. В процессе С. Человек приобретает убеждения, общественно одобряемые формы поведения, необходимые ему для нормальной жизни в обществе. Под С. Следует понимать весь многогранный процесс усвоения опыта общественной жизни и общественных отношений.С. Относится к тем процессам, посредством которых люди научаются жить совместно и эффективно взаимодействовать друг..

В 1889 году, европейские социал-демократические партии были организованы во Второй Интернационал. С самого начала в Интернационале существовал конфликт между марксистским течением и растущим оппортунистским и реформистским уклоном, которому способствовало сравнительно мирное развитие капитализма в 1871-1914 г.г. Когда разразилась Первая Мировая войны, большинство национальных секций предало интересы интернационального пролетариата и поддержало империалистическую буржуазию собственных стран. Рево..

- течение, захватившее все социал-демократические партии II Интернационала во время империалистической войны. Сущность его взглядов сводится к тому, что социалисты каждой страны во время войны обязаны стать на защиту своего отечества и, следовательно, на время войны заключить гражданский мир с господствующими классами. Это шовинистическое и оппортунистическое течение в международном социализме, так ярко проявившееся во время войны, было подготовлено эпохой сравнительно мирного развития капитализ..

- переход земли из частной собственности в общенародное достояние. Впервые требование С. 3., которое сводилось к уравнительному распределению земли между крестьянами, выдвинула партия эсеров в 1906 г. В аграрной программе. Большевики включили термин «С. 3.» в «Декрет о земле» 1917 г. С. 3., проведенная в России, фактически означала национализацию земли.. ..

— общество социальной справедливости и равноправия. По марксистскому определению — первая, низшая стадия коммунизма. Неопределенность представлений о поставленной цели привела в большинстве социалистических стран к глубокому кризису всей системы в области экономики, политики, идеологии, и напротив, внедрение элементов С. В жизнь капиталистических стран способствовало преодолению негативных последствий раннего и империалистического капиталиэма, способствовало решению многих социальных проблем общ..

СОЦИАЛИЗАЦИЯ (лат. Socialis - общественный) - процесс операционального овладения набором программ деятельности и поведения, характерных для той или иной культурной традиции, а также процесс интериоризации индивидом выражающих их знаний, ценностей и норм. Феномен С. Изучается философией, социологией, социальной психологией, психологией, педагогикой, историей и этнографией. В рамках философии проблема С. Конституируется на стыке философии культуры и философии детства. С. Как философская проблема и..

- процесс включения индивида в мир общества, в ходе которого он усваивает образцы поведения, социальные нормы и ценности, необходимые для успешного функционирования в данном обществе. В процессе С. Участвуют и взаимодействуют между собой несколько субъектов. Социализант, или собственно тот, на кого направлен процесс социализации. агентуры социализации. Агенты социализации (социализаторы), или непосредственные проводники социализирующего воздействия (преподаватели, активисты общественных движе..

(лат. Socialis - общественный) - процесс операционального овладения набором программ деятельности и поведения, характерных для той или иной культурной традиции, а также процесс интериоризации индивидом выражающих их знаний, ценностей и норм. Феномен С. Изучается философией, социологией, социальной психологией, психологией, педагогикой, историей и этнографией. В рамках философии проблема С. Конституируется на стыке философии культуры и философии детства. С. Как философская проблема имеет смысл то..