Морено (Мoreno) Якоб (Джэкоб) Леви

(20.5.1892, Бухарест, — 14.5.1974, Бикон-Хилл, шт. Нью-Йорк, США), социальный психолог и психиатр, создатель теории и метода социометрии. Окончил Венский ун-т, где изучал философию и медицину. Прошёл курс психоаналитич. Подготовки под руководством 3. Фрейда. Работал в психиатрич. Клиниках и ин-тах Австрии и США (с 1927). Основатель (1936) и гл. Врач (до 1968) клиники в Би-кон-Хилле (ныне санаторий Морено). Основатель журн. «Sociometry» («Социометрия», 1937), «International Journal of Sociometry» («Междунар. Журн. Социометрии», 1956), Ин-та социометрии и психодрамы (1940. Ц Ин-т Морено), проф. (1951—66) Нью-Йоркского ун-та.Опираясь на психоанализ и гештальт-психологию, изучал взаимоотношения людей в группах. По М., для каждого объединения людей характерна внутр.

Неформальная микроструктура, образуемая переплетением индивидуальных влечений, притяжений и отталкиваний. Для исследования этой структуры М. Разработал спец. Тест, состоящий из ряда прямых вопросов типа «С кем бы (из членов группы) ты хотел (вместе решать одну задачу, проводить свободное время и т. П.)?» Полученные ответы позволяют обнаружить подчас неявные эмоциональные связи между людьми, а также зафиксировать их в виде количеств, показателей и графич. Схем (т. Н. Социограмма). М. Считал, что душевная гармония человека является производной от его положения в группе, в системе межиндивидуальных влечений, симпатий и антипатий. С целью устранения внутр. Психич. Дискомфорта М. В созданном им в 20-е гг. «терапевтическом театре» предложил методы социодрамы и психодрамы.

Облегчение достигалось благодаря воспроизведению на сцене (индивидуально или в группе) определённых психич. Состояний.Предложенные М. Методы продемонстрировали достаточно высокую эффективность при лечении неврозов, смягчении конфликтов и нормализации социально-психол. Климата, повышении производительности труда.В пед. Процессе социометрич. Методика используется для анализа и оптимизации межличностных отношений учащихся. Соответствующая конкретным условиям адаптация метода М., его использование и упрощённая интерпретация практически легко осуществимы и, как правило, воспринимаются детьми и подростками с интересом, а его результаты позволяют педагогу успешно решать мн. Организац. И воспитат. Проблемы. Игры-драматизации, построенные по принципу психодрамы, широко используются в психотерапии разл.

Эмоционально-волевых нарушений в дет. И подростковом возрасте.Попытки М. Вывести на основе своего метода широкие социальные обобщения и рецепты «оздоровления» общества в пси-хол. И социологич. Лит-ре оцениваются весьма критически.Соч. Sociometry and the cultural Order, [N. Y.], 1943. Sociodrama. A method for the analysis of social conflict, N. Y., [1944]. Who shall survive?, Beacon Hill (№. Y.). 19532. Sociometry and the science of man, N. Y., 1956. Sociometry reader, N. Y., 1960 (соавт., соред.). Psychodrama. V. 1 — 3, N. Y. 1959—69. В рус. Пер. — Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. М., 1958.ЛитДесев Л., Психология малых групп, пер. С болг., М., 1979..