Интеллектуализм

В общем смысле так может называться всякое воззрение, признающее (как в психологии, так и в метафизике) первенствующее значение за умом (интеллектом). Специально этот термин принадлежит философской системе английского платоника Кудворта (см.).. ..

Метафизическое или психологическое воззрение, признающее первенствующее значение за умом.(Источник. "Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка". Павленков Ф., 1907)признание за умом главной роли в области истории, психологии, права и т. Д.(Источник. "Полный словарь иностранных слов, вошедших в употребление в русском языке". Попов М., 1907). ..

Сущ., кол-во синонимов. (2). ..

1. М.Направления в философии, выдвигающие интеллект на первый план в процессе познания действительности.2. М.Насыщенность интеллектом.. ..

ИНТЕЛЛЕКТУАЛИ́ЗМ -а. М. Книжн. = Интеллектуа́льность.. ..

Интеллектуализма, м. 1. Направление в психологии, считающее, что вся психическая жизнь основывается на деятельности интеллекта (псих.). 2. Философская теория, утверждающая, что действительность может быть полностью познана интеллектом (филос.).. ..

(англ. Intelkctualizm) -концепции, преувеличивающие роль познавательных процессов (интеллекта) в ущерб чувствам или воле. Виды И. Психологический (напр., система Гербарта), этический (напр., сократовская традиция в этических учениях), педагогический (примат обучения над воспитанием). Л. С. Выготский любил приводить афоризм В. Кёлера. "нигде И. Не оказывается столь бесплодным, как в понимании интеллекта". Примером антиинтеллектуалисти-ческой теории в психологии может служить теория квази..

(от лат. Integer – полный, цельный, ненарушенный) – процесс, или действие, имеющий своим результатом целостность. Объединение, соединение, восстановление единства. В философии Спенсера означает превращение распыленного, незаметного состояния в концентрированное, видимое, связанное с замедлением внутреннего движения, в то время как дезинтеграция – превращение концентрированного в состояние распыленности, связанное с ускорением движения. Спенсер многократно использует слово «интеграция» как равноз..

(лат. Intellektus - разумение, познание) - система познавательных способностей индивида. И. Очевиднее всего проявляется в легкости научения, способности быстро и легко приобретать новые знания и умения, в преодолении неожиданных препятствий, в способности найти выход из нестандартной ситуации, умении адаптироваться к сложной, меняющейся, незнакомой среде, в глубине понимания происходящего, в творчестве. Высший уровень развития И. Определяется по уровню развития мышления, рассматриваемого в единс..

Направление в новоевропейской философии, согласно которому мораль основана на разуме, а необходимым условием моральности человека является интеллектуально-интуитивное, осуществляемое в понятиях познание морали. Идеи И.э. Развивали Р. Кедворт, С. Кларк, Дж. Бэлгай, Р. Прайс, Г. Сиджвш. Ал. Смит, В. Вэвэлл, на близких И.э. Стоял Т. Рид. И.э. Развивался в русле рационалистической традиции, идущей от Сократа. Новация же интеллектуалистов, определившая специфику их теоретической позиции, состояла в у..

Понятие, характеризующее коренное изменение глубинных структур мышления и воздействие его на интеллектуальную и социально- практическую деятельность людей. Подобные фундаментальные структуры мышления представляют собой совокупность знаний и верований, управляющих коллективной мыслью, и характеризуются как "состояние ума современника" (П. Таннери) или как "менталитет" (Л. Леви-Брюль). Это также "плеяды абсолютных предположений" (Р. Коллингвуд), "философские субструктуры" и "рамки мышления" (А. Ко..