Комаровский Борис Борисович

[24.4 (6.5).1889, м. Байрамлы Бакинской губ., — 18.12.1965, Баку], педагог, дер пед. Наук, проф. (1927). Окончил пед. Ф-т Днепропетровского высш. Ин-та нар. Образования (1921). Пед. Деятельность начал в 1908 учителем сел. Школы. С 1924 вёл н.-и, и преподавательскую работу в Азерб. Гос. Ун-те им. С. М. Кирова, в Азерб. Индустриальном ин-те (1931—37), Азерб. НИИ пед. Наук (1938—51), Азерб. Пед. Ин-те языков им. Ахундова (1952—65).Исследовал труды амер. И европ. Педагогов 19—20 вв., уделяя преим. Внимание теоретикам свободного воспитания, прагматизма. Развивал идею Дж. Дьюи о демократизации школы и личности, связи обучения с жизнью и производит, трудом, соединения духовного развития личности с развитием способностей к обществ, работе.Изучал пед. Терминологию, к-рую рассматривал как систему лексич.

Средств и наименований, применяемых в теории и практике воспитания, образования и обучения (в широком смысле) и как совокупность терминов, закрепляющих важнейшие понятия педагогики (в узком смысле). В монографии «Русская пед. Терминология» (1969) исследовал пед. Лексику в ист. Памятниках и лит. Источниках со времён образования первых школ на Руси до 60-х гг. 20 в. Категории общего языкознания применил к анализу языка пед. Науки. Им расширено толкование понятий термина и номена (к числу заменителей терминов К. Относил суждения, речения, афоризмы). Доказывал, что термины педагогики как обществ, науки имеют полит, направленность.Составил «Большой пед. Словарь» (1946—50), частично опубликованный в журн. «Азербайджан Мектеби» («Азербайджанская школа», 1946, № 5.

1947, № 1—3, 5—6. 1948, № 1). На основе работ К. По пед. Терминологии разработаны пособия для студентов — краткие словари пед. Терминов в Пятигорском пед. Ин-те иностр. Языков, Узб. Респ. Пед. Ин-те рус. Яз. И лит-ры и др.Соч. Филос. Предпосылки педагогики Дьюи, «Изв. Азерб. Гос. Ун-та», 1927, т. 8—10. Амер. Педагогика XX в., Баку, 1928. Осн. Линии в развитии науч.-пед. Теории С.-А. С. III, в XX в. В связи с развитием европ. Педагогики, «Изв. Пед. Ф-та Азерб. Гос. Ун-та», 1929, т. 14. Диалектика развития науч.-пед. Мысли, М., 1929". Совр. Пед. Течения, т. 1, Баку, 1930. К истории гербартианского направления в педагогике, СП, 1940, № 2. А. С. Макаренко — выдающийся сов. Педагог, там же, 1941, М° 3. Осн. Проблемы пед. Лексики и лексикографии, «Уч. Зап. Азерб. Пед. Ин-та языков им. М. Ф. Ахундова», 1960, в.

8. Развитие пед. Понятий и пед. Терминологии в России с X по XVIII вв., там же, в. 10..» В. В. Макаев..