Опыт

нанесение порошкообразных пестицидов (См. Пестициды) в распылённом виде с помощью опыливателей (См. Опыливатель) на растения, почву, тело насекомых и т.п. Для борьбы с вредителями, болезнями и сорняками с.-х. И лесных культур. Для О. Используют пестициды в форме дустов. Применяемые препараты должны обладать хорошей распыляемостью, свойством равномерно осаждаться на обрабатываемые поверхности и минимально сноситься ветром. О. Проводят утром и вечером и только в прохладную пасмурную погоду — днём..

машина или аппарат для опыливания сухими порошкообразными пестицидами с.-х. Культур в целях защиты их от вредителей и болезней. В зависимости от условий работы используются тракторные навесные или ранцевые ручные О. Тракторные О. (рис. 1) применяют для опыливания полевых культур, садов, виноградников, лесных насаждений. Рабочие органы О. Приводятся от вала отбора мощности трактора. Ширина захвата в зависимости от конструкции О. При обработке. Виноградников 2—4 ряда, полевых культур от 10 до 100..

1) стационарный участок земли для проведения полевых опытов. 2) Опытное учреждение по сельскому хозяйству. О. П. Как учреждение проводит полевые опыты (См. Полевой опыт) для разработки рациональных приёмов возделывания с.-х. Культур с учётом местных природных и экономических условий района. В отличие от научно-исследовательских институтов и опытных сельскохозяйственных станций (См. Опытные сельскохозяйственные станции), О. П. Не занимаются теоретическими проблемами земледелия. В дореволюционной..

научно-исследовательские учреждения по сельскому хозяйству, проводящие в условиях, близких к производственным, опыты для разработки научно обоснованных приёмов возделывания с.-х. Культур и ведения животноводства в хозяйствах обслуживаемого района. Первые О. С. С. Возникли в 1835 в Великобритании (Ротемстедская, основатель Дж. Б. Лос) и во Франции («Бехельбронн», основатель Ж. Б. Буссенго), в 1852 — в Германии (в Мёккерне, близ Лейпцига). В России первая О. С. С. — Богодуховская — была организов..

ОПЫТ - эмпирическое познание действительности. Единство знаний и умений. Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передается от поколения к поколению.. ..

ОПЫТ, чувственно-эмпирическое познание действительности. Единство знаний и умений.. ..

(в философском смысле) — означает как отдельные состояния сознания, испытываемые или испытанные субъектом, так и совокупность таких состояний у единичных людей и у всего человечества. О. Есть первичный источник наших знаний, дающий материал для всякого другого познания. С различных точек зрения О. Разделяется на прямой и косвенный, внутренний и внешний, житейский и научный. Состояния, переживаемые и пережитые самим данным субъектом, составляют его прямой или непосредственный О. Достоверное свиде..

Брать/ взять на опыт что. Новг. Проверять что-л. НОС 7, 14.. ..

-а, м.. ..

Источник нашей мудрости — наш опыт. Источник нашего опыта — наша глупость. Саша Гитри Опыт есть совокупность наших разочарований. Поль Оже Опыт — это утраченные иллюзии, а не обретенная мудрость. Жозеф Ру Учение — это изучение правил. Опыт — изучение исключений. Опыт отнюдь не мешает нам повторить прежнюю глупость, но мешает получить от нее прежнее удовольствие. Тристан Бернар Опыт научил меня не доверять даже опыту. «Пшекруй» Опыт. Лотерейный билет, купленный после розыгрыша. Мариз Керлен Опыт ..

• бесценный опыт. ..

Попытка, эксперимент.. ..

Совокупность усвоенных знаний, навыков. Познания, основанные на пережитом, испытанном. О характере, размере, основе опыта. Богатый, большой, вековой, великий, всемирный, гигантский, громадный, дедовский, длительный, долгий, долголетний, душевный, живой, жизненный, житейский, индивидуальный, исторический, коллективный, колоссальный, личный, мировой, многовековой, многолетний, накопленный, народный, немалый, непосредственный, обобщенный, общественный, объективный, огромный, основательный, практиче..

Эмпирическое познание действительности. Единство знаний и умений. Опыт выступает как результат взаимодействия человека и мира и передается от поколения к поколению.. ..

..

М.1) Отражение в человеческом сознании законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате активного практического познания.2) а) Совокупность практически усвоенных знаний, навыков.б) Знание жизни, основанное на пережитом, испытанном.3) а) Воспроизведение какого-л. Явления в искусственно созданных условиях с целью его исследования.б) Проверка научных знаний лабораторным путем.4) а) Попытка осуществления чего-л. Проба.б) Результат такой попытки.. ..

О́ПЫТ -а. М.. ..

-а, м. 1. Отражение в сознании людей законов объективного мира и общественной практики, полученное в результате их активного практического познания (спец.). Чувственный о. 2. Совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений. Жизненный о. О. Исследовательской работы. О. Строительства. Поделиться своим опытом с кем-н.3. Воспроизведение какого-н. Явления экспериментальным путём, создание чего-н. Нового в определённых условиях с целью исследования, испытания. Удачный о. Химические опыты. ..

Опыта, м. 1. Мн. Редко. Совокупность практически усвоенных знаний, уменья, навыков. Для того, чтобы правильно руководить, необходимо опыт руководителей дополнить опытом партийной массы, оптом рабочего класса, опытом трудящихся, опытом так называемых "маленьких людей". Сталин (заключительное слово на Пленуме ЦК ВКП(б) 5 марта 1937 г.). Большой жизненный опыт. Педагогический опыт. Административный опыт. Революционный опыт. Испытанное на практике. Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни. Пушк..

(опыты) чего, в чем, по чему и с кем. Опыт революционной борьбы. Опыт строительства. Потом появились на столе бумажки с крупными каракулями — первые ее опыты в письме (Гладков). Имеется опыт по использованию новых материалов. Опыты с кроликами и морскими свинками.. ..

Искон. Производное от опытать «испытать», преф. Образования от пытать. См. Попытка, испытать.Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. — М. Дрофа Н. М. Шанский, Т. А. Боброва 2004. ..

Древнерусское – опытать (испытывать).. ..

О́пыт От пыта́ть (см.). Ср. Миккола, Ursl. Gr. 3, 91. •• [Об истории слова о́пыт, первоначально – "пробное молоченье", см. Подробно С. И. Котков, Сказки о русском слове, М., 1967, стр. 80 и сл. – Т.]Этимологический словарь русского языка. — М. Прогресс М. Р. Фасмер 1964—1973. ..

- результат чувственно эмпирического отражения в человеческой психике объективной действительности, выражающийся в единстве знаний, навыков, умений.. ..

Знание, приобретённое в процессе непосредств. Переживаний, впечатлений, наблюдений, практич. Действий, в отличие от знания, достигнутого посредством абстрактного мышления. Единство знаний и умений. Одно из осн. Понятий теории познания. ..

1) прежде всего то, что происходит с человеком в его жизни и что он осознает;2) в философии опыт есть основа всего непонятийного знания о действительности. У Канта опыт есть главный продукт нашего рассудка, с него начинается познание.. ..

L ) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характеризует механизм социального, исторического, культурного наследования. 2) гносеологическая категория, фиксирующая единство чувственно-эмпирической деятельности. Понятие О. Активно развивалось в противостоянии эмпиризма и рационализма, по разному оценивающих статус О. В структуре познавательного процесса. От трактовки его в качестве единственного источни..

ОПЫТ - 1) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характеризует механизм социального, исторического, культурного наследования (см. КУЛЬТУРА, СОЦИАЛИЗАЦИЯ). 2) гносеологическая категория, фиксирующая единство чувственно-эмпирической деятельности. Понятие О. Активно развивалось в противостоянии эмпиризма и рационализма, по разному оценивающих статус О. В структуре познавательного процесса. От трактовки е..

— l ) философская категория, фиксирующая целостность и универсальность человеческой деятельности как единства знания, навыка, чувства, воли. Характеризует механизм социального, исторического, культурного наследования. 2) гносеологическая категория, фиксирующая единство чувственно-эмпирической деятельности. Понятие О. Активно развивалось в противостоянии эмпиризма и рационализма, по разному оценивающих статус О. В структуре познавательного процесса. От трактовки его в качестве единственного источ..

ОПЫТ. ..