Варналис

Варна (санскр., буквально ‒ качество, цвет, категория), термин для обозначения четырёх основных сословий в Древней Индии (брахманы ‒ жрецы, кшатрии ‒ воины, вайшии ‒ рядовые соплеменники, шудры ‒ слуги общины). Первые три В. Появились с возникновением социального неравенства, 4-я В. ‒ позже, в период становления рабовладельческого общества. Она противостояла трём другим В. Как неполноправная и низшая. Принадлежность к В. Определялась рождением. Члены первых трёх В. В детстве проходили обряд посв..

посёлок городского типа, центр Варнавинского района Горьковской области РСФСР, на р. Ветлуге, в 36 км к С. От ж.-д. Станции Ветлужская (на линии Горький — Котельнич). 3,3 тыс. Жителей (1968). Леспромхоз, молокозавод. ..

Варналис (Bárnales) Костас [р. 14(26).2.1884, Бургас, Болгария], греческий писатель и общественный деятель. Слушал в Париже лекции по филологии и эстетике. Первый сборник стихов «Соты» (1905) проникнут эстетством. Под влиянием Октябрьской революции в России и поражения Греции в греко-турецкой войне 1919‒22 В. Осознал необходимость революционного изменения общества. Сборники стихов «Свет, который жжет» (1922), «Осажденные рабы» (1927), сатирические повести-памфлеты «Народ скопцов» (1923), «Подлин..

IВа́рнек Александр Григорьевич [15(26).2.1782, Петербург, — 19(31).3.1843, там же], русский живописец-портретист. Учился в петербургской АХ (1795—1803) у Д. Г. Левицкого (См. Левицкий) и С. С. Щукина. С 1810 академик и преподаватель петербургской АХ. С 1824 хранитель графики в Эрмитаже. В творчестве В. Отразились романтические тенденции. Среди произведений В. — портрет И. П. Мартоса (1819, Научно-исследовательский музей АХ СССР, Ленинград), «Автопортрет в бархатном берете» (Русский музей, Ленинг..

ВАРНАЛИС Костас (1890-) (псевдоним Демос Таналис) - современный новогреческий поэт и критик. Р. На одном из островов Архипелага. По окончании университета был преподавателем греческого языка и истории литературы в средних учебных заведениях. Сторонник народного демократического наречия, В. Всячески борется против реакционного течения в яз. И выступает с яркой критикой церковного преподавания. От литературной и педагогической критики он переходит к публицистике и выступает в печати с обличительн..