Спенсер Герберт

IСпе́нсер (Spencer) Герберт (27.4.1820, Дерби, — 8.12.1903, Брайтон), английский философ и социолог, один из родоначальников Позитивизма. Работал инженером на железной дороге (1837—41), затем сотрудничал в журнале «Экономист» («Economist») (1848—53), большую часть жизни провёл как кабинетный учёный. Философия С. Явилась дальнейшим развитием позитивизма О. Конта, хотя С. И отрицал свою зависимость от его взглядов. Влияние на С. Оказали также агностицизм Д. Юма и Дж. С. Милля (См. Милль), кантианс..

Спенсер (Spencer), залив Индийского океана у южного берега Австралии, между полуостровами Эйр и Йорк. Берега преимущественно низкие, слабо изрезанные. Вдаётся в сушу на 339 км,. ..

Спенсер (Spenser) Эдмунд (около 1552, Лондон, ‒ 13 или 16.1.1599, там же), английский поэт. Учился в Кембриджском университете. Магистр. «Календарь цастуха» С. (1579) ‒ пастораль. ..

в стихосложении 9-стишная строфа с рифмовкой ababbcbcc, первые 8 строк — 5-стопные ямбы, последняя — 6-стопный ямб. Появилась (как переработка для эпоса франц. Лирической строфы ababbcbc) в поэме Э. Спенсера («Королева фей», 1590—1596). Была возрождена Дж. Байроном («Чайльд-Гарольд»), П. Б. Шелли, Дж. Китсом. Из английской литературы перешла в немецкую и русскую поэзию, но преимущественно лишь в переводах и стилизациях (например, М. Кузмин, «Всадник»). Повлияла на строение 11-стишных строф М. Ю..

(Spencer) — один из величайших английских мыслителей. С. Родился в 1820 г. (27 апреля) в Дерби. Его отец был учителем. Влияние его на сына было благотворно в том отношении, что он с ранних лет пробуждал в ребенке самодеятельность и независимость мысли. Предполагалось, что сын пойдет по стопам отца и сделается педагогом. И действительно, когда по окончании среднего образования С. Возник вопрос о выборе профессии, Герберт по желанию отца поступает на место учителя (в 1837) и обнаруживает дарование..

(Spencer, Herbert) (1820-1903), английский философ и социолог. Родился в Дерби (графство Дербишир) 27 апреля 1820 в семье учителя. Отказался от предложения получить образование в Кембридже (впоследствии отказался от должности профессора в лондонском Юниверсити-колледже и от членства в Королевском обществе). Был учителем, железнодорожным служащим, журналистом (помощником редактора в журнале "Экономист"). Был близко знаком с Дж.Элиот, Дж.Льюисом, Т. Гексли, Дж.С.Миллем и Дж.Тиндалем, в последние г..

(1820–1903) – английский социолог, воспринял от Ч. Дарвина теорию процесса изменений в эволюции организмов и применил ее в отношении к общественным наукам. Его идеи включали в себя отрицание необходимости социальных институтов и вмешательства государства в жизнь общества в целом. В идеальном обществе, полагал Спенсер, не будет социального законодательства, регулирования экономики — ничего, что мешало бы естественному развитию событий.. ..

(род. 27 апр. 1820, Дерби – ум. 8 дек. 1903, Брайтон) – англ, философ, главный представитель эволюционизма, получившего во второй пол. 19 в. Широкое распространение. Под философией он понимал совершенно однородное, целостное, основанное на конкретных науках знание, достигшее универсальной общности, т.е. Высшей ступени познания закона, охватывающего весь мир. Согласно Спенсеру, этот закон состоит в развитии (эволюционизм). Развитие подчиняется закону сохранения силы и материи и является накоплени..