Музыкальные академии

Процесс усвоения знаний, умений и навыков, необходимых для музыкальной деятельности, а также совокупность знаний и связанных с ними умений и навыков, полученных в результате обучения. Под М. О. Нередко понимают и самую систему организации муз. Обучения. Основной путь получения М. О. - подготовка под руководством педагога, чаще всего в уч. Заведении. Важную роль может играть и самообразование, а также усвоение знаний и умений в процессе проф. Муз. Практики или участия в самодеят. Музицировании. Р..

Комплекс природных задатков, обеспечивающих возможность воспитания в человеке муз. Вкуса, способности полноценного восприятия музыки, подготовки из него музыканта-профессионала. По данным совр. Муз. Психологии задатки М. Присущи каждому человеку, хотя порой они остаются невыявленными или неразвитыми. Важнейшим из них является муз. Слух (см. Слух музыкальный). При этом наличие абсолютного слуха или тонкого относительного слуха оказывается менее важным, чем способность ощущать ладофункциональные о..

См. Издательства музыкальные.. ..

Инструменты, предназначенные для извлечения ритмически организованных и фиксированных по высоте звуков или чётко регулируемого ритма, а также шумов. Предметы, издающие неорганизованное звучание и шумы (колотушка ночных сторожей, трещотка охотников, поддужные колокольца, свисток), или манки, имитирующие пение птиц и крик животных, употребляемые при охоте, а также инструменты, служащие спец. Сигнальным целям, при известных условиях могут использоваться и как М. И. Существуют также М. И. Прикладног..