Групповая Динамика

Фулкс (Foulkes S. Н., 1898-1976) изучал психиатрию в Гейдельберге, Франкфурте, Мюнхене и Берлине. Среди его педагогов были Крепелин (Kraepelin E.), Бергманн (Bergmann G.), Клейст (Kleist K.) - ведущие ученые своего времени. Получив медицинское образование, он провел два года в Неврологическом институте во Франкфурте, которым руководил Гольдштейн (Goldstein K.), оказавший на Фулкса значительное влияние. Особенно привлекали его идеи о целостной реакции организма на травму у пациентов с поражением ..

См. Социальный климат.. ..

Метод групповой психотерапии. Наряду с термином Г. Д. Употребляются такие понятия, как "свободная дискуссия", "неструктурированная дискуссия". И др.Г. Д. Рассматривается как основная, опорная форма групповой психотерапии, по отношению к которой другие методы групповой психотерапии (психодрама, психогимнастика, проективный рисунок, музыкотерапия) выступают как вспомогательные. Разделение методов групповой психотерапии на основные и вспомогательные связано с представлением об их..

- отождествление себя с обобщенным образом члена какой-либо социальной группы или общности, за счет которого происходит принятие, часто НЕКРИТИЧЕСКОЕ, ее целей и ценностей.. ..