Игра, Организационная

- форма сенсорно-двигательной активности молодых животных (в период, непосредственно предшествующий половой зрелости) с биологически нейтральными предметами или партнерами. В И. У ж. Совершенствуются сенсорно-двигательные компоненты, координация основных видоспецифических актов поведения, общение. И. У ж. Распространена г. О. У высших млекопитающих, особенно у хищников и обезьян. В своих высших формах И. У ж. Сочетается с ориентировочно-исследовательским поведением.. ..

(англ. Play) - один из видов активности человека и животных. И. - форма жизнедеятельности молодых животных, возникающая на определенной ступени эволюции животного мира (см. Игра у животных). Детская И. - исторически возникший вид деятельности, заключающийся в воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме. И. (по определению А. Н. Леонтьева) является ведущей деятельностью ребенка-дошкольника, т. Е. Такой деятельностью, благодаря которой происходят главней..

Игра, которая не скоординирована с действиями товарищей по игре. Такие игры часто наблюдаются в раннем детстве, когда согласно Пиаже, это следует из неспособности маленького ребенка приспосабливаться к своим товарищам по игре, неспособности к децентрации. Обратите внимание, однако, что, хотя эта игра бок о бок, не согласована, присутствие другого увеличивает интерес и активность. См. Здесь социальная фасилитация. Это качество сохраняется и во взрослом возрасте в таких играх, как гольф.. ..

- (развитие игры в дошкольном возрасте) процесс, в коем игра ребенка обретает форму научения социального. Бели в возрасте дошкольном младшем в игре воспроизводятся прежде всего действия предметные людей, а направленность на партнера или на развитие сюжета минимальны, то в возрасте дошкольном среднем в центр игры начинают перемещаться отношения между людьми. Формируется игра ролевая, достигающая расцвета в 4-5 лет. В возрасте дошкольном старшем в игру входит контроль выполнения правил, обусловлен..