Онанизм

(англ. Onanism. По имени библейского персонажа Онана) - сексуальное самоудовлетворение путем механического раздражения эрогенных зон (гениталий) или путем психологического возбуждения. Син. Ипсация, мастурбация, рукоблудие.Выделяют несколько типов О. А) допубертатный (О. Раннего возраста) - детская генитальная игра, связанная с исследованием ребенком собственного тела. Б) пубертатный О. (мастурбация периода юношеской гиперсексуальности). В) заместительный О. - возникает после нач. Половой жизни в связи с нерегулярностью половых отношений или неудовлетворенностью ими (чаще наблюдается у женщин). Г) вынужденный, навязчивый О., являющийся единственной формой половой жизни. Д) взаимный О. У гомосексуалов. В качестве особого типа выделяют психологический О.

- фантазии на сексуальные темы с переживанием оргазма без мастурбации и любых др. Манипуляций.Все эти виды О. Имеют так мало общего, что старый спор о вреде или пользе О. Вызван некорректной постановкой вопроса. Причиной сложившегося в конце XVIII - нач. XIX вв. Мнения, что О. Вызывает ухудшение памяти, умственных способностей и даже безумие, были наблюдения над пациентами психиатрических больниц, которые часто мастурбируют на глазах персонала. Такое обобщение совершенно неправомерно, т. К. Навязчивый О. Этих пациентов является следствием психического и эмоционального одиночества, отсутствия моральных запретов и невозможности др. Способов удовлетворения.Допубертатный О. Может свидетельствовать о скрытом протекании эндокринного или психического заболевания, однако чаще всего он провоцируется или естественной исследовательской деятельностью ребенка, или механическим раздражением гениталий тесной одеждой, или действиями родителей, которые по незнанию щекочут и целуют эрогенные зоны ребенка, или же раздражением промежности глистами-острицами.Наиболее массовый пубертатный О.

По разным данным считается, что к нему прибегают 70-90% юношей и 30-60% девушек. Данные о возрастном пике пубертатного О. Также не совсем согласованы (напр., 13-15 и 14-15 лет у мальчиков). Ясно, что такие данные и не м. Б. Абсолютными, поскольку зависят от нач. Полового созревания. Этот вид О. - временное явление, возникающее в пубертате и представляющее собой средство удовлетворения биологической потребности, которую индивид, в силу возраста и социального статуса, не может удовлетворить адекватным путем. В этом случае О. Служит для снятия физиологического дискомфорта, и практика О. Прекращается с началом регулярной половой жизни. Многие современные авторы (Г. С. Васильченко, А. Кинзи, А. М. Свядощ и др.) считают его средством саморегуляции половой функции.

Имеются сведения, что среди мастурбировавших в юности больше всего сексуально здоровых и, наоборот, среди мужчин с наиболее тяжелыми расстройствами потенции - никогда не мастурбировавших (Васильченко, 1977). В пубертатном возрасте тревожным сигналом служит навязчивый характер О. Половое удовлетворение при О. Не является полноценным из-за полного отсутствия коммуникативности, эмоциональной связи, которая важна для нормальной взрослой сексуальности. Подросток прекрасно осознает, что занимается чем-то "грязным". И недостойным, безуспешно пытается преодолеть себя и, терпя поражение, испытывает чувство вины, неполноценности. К этому нужно добавить страх перед последствиями, возникающими из-за сексологической безграмотности.

Подросток может связать с привычкой к О. Все свои жизненные и учебные неудачи, а это часто приводит к невротизации. У взрослых (особенно мужчин) страх "расплаты". За юношеский О. Нередко приобретает навязчивый характер и связывается с любыми неудачами в сексуальной сфере (онанофобия). Еще одним психологически неблагоприятным фактором является то, что О., как правило, сопровождается яркими эротическими образами и фантазиями, условно-рефлекторное закрепление которых может привести к созданию нереалистического эталона, по сравнению с которым первый реальный сексуальный опыт может показаться бледным и разочаровывающим. Ввиду того что негативные переживания подростка по поводу О. Гораздо опаснее самого О., совершенно недопустимо стыдить и стращать его.

Наибольшую пользу приносит "позитивная педагогика". - сексуальное просвещение, улучшение коммуникативных качеств, помощь в нахождении интересных занятий, своего места в обществе сверстников, организации досуга, занятий спортом. (И. А. М.).