Развитие Психики В Онтогенезе

(curriculum development) Признание того, что структурирование занятий и достижение целей обучения являются важнейшими компонентами программы обучения, способствовало широкому принятию определения ее Джонсоном как "структурированной последовательности предполагаемых результатов обучения". Впоследствии стало проводиться различие между программой обучения (curriculum), обычно приравниваемой к содержанию обучения и учебным материалам, и обучением (instruction), обычно приравниваемым к включению учащ..

(career development) Р. П. К. Охватывает процесс, этапы и задачи продвижения от одной должности к др. Теории, исслед. И вытекающие из них приложения к психологии профессий можно подразделить на 4 осн. Категории. Согласовывающие подходы, феноменологические подходы и подходы с позиций развития и принятия решений. Согласовывающие подходы Эта категория включает теории и методы, опирающиеся на дифференциальную психологию и ситуационные теории. К последним относятся структурный подход, контекстуальный..

Словообразование. Происходит от греч. Рhyle - вид + genesis - происхождение. Категория. Качественные изменения психики, происходящие в рамках эволюционного развития живых существ, обусловленные усложнением их взаимодействия с окружающей средой. Специфика. Данные изменения могут происходить на биологической или общественно-исторической основе. Сама психика - как способность ощущения - возникла из раздражимости живых существ и развивалась в связи с образованием и развитием их нервной системы. В св..

- закономерное изменение процессов психических во времени, выраженное в количественных, качественных и структурных преобразованиях. Характерно необратимым характером изменений, направленностью (способностью к накапливанию изменений, "надстраиванию". Новых изменений над предшествующими) и их закономерным характером (например, воспроизводимостью однотипных изменений у особей одного вида). Развитие психики реализуется в форме филогенеза онтогенеза. В качестве основных тенденций развития пс..