Кисель Александр Андреевич

Кисель Александр Андреевич [19(31).8.1859, Киев, ‒ 8.3.1938, Москва], советский педиатр, заслуженный деятель науки РСФСР (1933). В 1883 окончил медицинский факультет Киевского университета. С 1910 преподавал, был профессором и директором детской клиники Высших женских курсов (с 1930 ‒ 2-й Московский медицинский институт) и одновременно (с 1927) ‒ научный руководитель Центрального института охраны здоровья детей и подростков (ныне Московский научно-исследовательский институт педиатрии и детской х..

КИСЕЛЬ Александр Андреевич (1859-1938) - педиатр, заслуженный деятель науки России (1933). Создал учение о хронической туберкулезной интоксикации у детей. Труды по детским инфекциям и ревматизму.. ..

(1859, Киев — 1938, Москва), врач, создатель научной школы педиатров. Окончил медицинский факультет Киевского университета (1883). В Москве с 1890. Работал в Ольгинской больнице (мемориальная доска). С 1892 в Московском университете. С 1910 преподаватель, затем профессор кафедры детских болезней Высших женских курсов (2-й МГУ, с 1930 2-й Медицинский институт) и одновременно (с 1927) научный руководитель Центрального института охраны здоровья детей и подростков (ныне НИИ педиатрии и детской хирур..

[3(15).10.1889, с. Хрущёвка Саратовской обл., — 21.7.1978, Москва], химик-методист, дер пед. Наук (1960). В 1925 окончил технол. Ф-т Моск. Ин-та нар. Х-ва им. Г. В. Плеханова. С 1909 учитель земской школы Саратовской губ. С 1930 на науч.-пед. Работе в Москве. В МШИ им. В. И. Ленина (1930—36), МГУ (1938—41), НИИ теории и истории педагогики (1949—60) и НИИ общего и поли-техн. Образования АПН (1960—70). Автор работ по методике преподавания химии в ср. Школе, по вопросам дидактики естеств.-науч. Обр..

[30.11 (12.12).1852, Мценск, ныне Орловской обл., — 8.11.1940, Ленинград], педагог-математик. После окончания (1875) физ.-мат. Ф-та Петерб. Ун-та работал преподавателем математики, механики и черчения в реальном уч-ще (до 1891), затем в кадетском корпусе в Воронеже (до 1901), после чего вышел в отставку. В 1884 издал «Систематич. Курс арифметики для ср. Уч, заведений» (191830), в 1888 — «Элементарную алгебру» (192333), в 1892 — «Элементарную геометрию» (192327). Эти книги отличались от существов..

Китайская Народная Республика (КНР), гос-во в Центр, и Вост. Азии. Пл. 9,6 млн. Км2. Нас. 1111,9 млн. Чел. (1989), 94% — китайцы (или ханьцы). Гос. Язык — китайский. Столица — Пекин.По традиции считается, что первые школы появились в 3-м тыс. До н. Э. (см. Древний Восток). В произведениях кит. Классич. Лит-ры древние школы наз. Сян («место, где старики учат молодых») и сюй («место, где молодые учатся владеть оружием»). Достоверные материалы о наличии соответствующих школ относятся к эпохе Шан (и..

(24.3. 1873, Женева, — 29.9.1940, там же), швейц. Психолог, проф. Женевского ун-та (с 1908). Один из основателей пед, ин-та им. Ж. Ж. Руссо в Женеве (1912) и журн. «Archives de Psychologie» («Архивы психологии», 1902). Продолжатель традиций франц. Школы эмпирич. Психологии (Т. Рибо, П. Жане, А. Бинеи др.). К. Утверждал активность сознания, выделяя в поведении роль интересов, мотивов и потребностей. В работах, посвящённых связи психологии с клинич. И пед. Практикой, К. Показал важность знания пси..