Практические Работы

Один из видов уч. Деятельности школьников, по целям и задачам аналогичный лабораторным работам (см. Лабораторные занятия). В методиках нек-рых уч. Предметов применяется термин «лабораторно-практическая работа» (напр., в методике трудового и профессионального обучения), к-рым обозначают задания, применяемые в целях формирования у школьников знаний, умений и навыков по монтажу и демонтажу механизмов, для освоения приёмов обслуживания техн. Устройств и т. Д. Эти работы содержат предметные действия, повторяющиеся в изменённых условиях. П. Р. Включаются в уч. Программы и проводятся, как правило, после изучения темы или раздела курса.Систематич. Выполнение П. Р. — важное средство овладения такими мыслительными операциями, как анализ, синтез, сравнение, обобщение, связи теории и практики в обучении, развития позна-ват.

Сил и самостоятельности учащихся. П. Р. Содействуют конкретизации и закреплению знаний. Содержание и приёмы выполнения П. Р. Обусловлены спецификой уч. Предмета. Напр., П. Р. По химии (см. Химия в школе) способствуют развитию умения наблюдать и объяснять хим. Явления, получать и распознавать вещества, знакомят школьников с простейшими приёмами работы в хим. Лаборатории, формируют навыки обращения с веществами, хим. Посудой и лабораторными принадлежностями. К П. Р. По биологии (см. Биология в школе) относятся работы по определению природных объектов, наблюдения с последующей регистрацией явления, эксперимент. С помощью П. Р. По географии (см. География в школе) формируются умения читать геогр. И топографич. Карты, выполнять глазомерную съёмку и составлять планы местности и т.

Д.На нач. Этапах обучения П. Р. Носят преим. Тренировочный характер. Постепенно сложность работ изменяется. Учащиеся от простых заданий, не требующих больших временных затрат, переходят к выполнению более сложных. По мере овладения соответствующими навыками учащиеся могут проводить П. Р. Самостоятельно, работы приобретают исследоват. Характер (см. Исследовательский метод).Лит. Гукасова А. М., Практич. Работы по труду, М., 1964. P о ж и с в Я. А., Практич. Работы по труду. (Техн. Моделирование), М., 1968. Нога Г. С., Опыты и наблюдения над растениями, М., 1976. Его же, Наблюдения и опыты по зоологии, M., 19792. Добржицкий Б. С., Кондратьев Б. А., Практич. Работы по физ. Географии в ср. Школе, М, 1980. Папорков М. А, Клинковская Н. И., Милованова Е. С., Уч.-опытная работа на пришкольном участке, М., 1980..