Научение, Ограниченное

Общий термин, очень свободно охватывающий любое научение, при котором основные изменения в выполнении являются моторными. Хотя некоторые движения, в конечном счете, включены, по существу, во все виды научения, этот термин обычно используется для противопоставления тем случаям, когда основные компоненты являются перцептивными или когнитивными.. ..

Свободное значение. Научение, основанное на резюмировании, на понимании. Противопоставляется механическому научению.. ..

Термин, который относися к общему положению о том, что эффективность припоминания предыдущих событий увеличивается, если человек возвращается в ту обстановку, в которой эти события происходили. Более вероятно, что человек сможет вспомнить имена своих одноклассников из первого класса, если он вернется в свою классную комнату. Отсюда следует вывод, что усвоение материала "зависит" от первоначального положения. О подобном эффекте см. Контекстно-специфическое научение.. ..

Общий термин, охватывающий случаи, когда основными компонентами, которые должны быть усвоены, являются отношения или паттерны между стимулами. Приблизительным синонимом этого термина является паттерновое научение, но подробнее см. Распознавание паттернов.. ..