Развитие Ситуационное

- 1. Быстрое и глубокое преобразование психики и поведения при переходе человека из одной возрастной категории в другую. 2. Одно из ключевых понятий теории, утверждающей зависимость развития психики и поведения людей не от генотипа, но от воздействий среды, которая своими влияниями и воздействиями вызывает коренные изменения в психике и поведении субъекта, создавая нечто, не бывшее прежде даже в зародыше.. ..

- поэтапный процесс формирования развитой сексуальности, начинающийся с момента рождения. Его основные фазы характерны доминированием определенных зон эрогенных. 1) фаза оральная - первый год жизни - слизистые оболочки рта и губ. 2) фаза анальная - второй - третий годы - слизистая оболочка заднего прохода. 3) фаза фаллическая - четвертый - шестой годы - фаллос (пенис). 4) фаза латентная - пять - одиннадцать лет. 5) фаза генитальная - с начала периода пубертатного - половые органы. Зрелое половое..

(development of human social behavior) Соц. Поведение занимает в жизни людей наиважнейшее место, и потому его развитие требует внимания. Соц. Поведение включает не только взаимодействие чел. С др. Людьми, но и с миром вещей, к-рые приобрели свое смысловое значение и статус благодаря обычаям и традиционным занятиям, свойственным определенной культуре. Р. С. П. Л. Зависит и не отстает от развития таких биолог. И психол. Процессов, как созревание, восприятие, внимание, память и научение, между тем ..

- совокупность знаний, умений и сформированных при их усвоении умственных действий. Свободное оперирование ими в процессах мышления, обеспечивающих усвоение в определенном объеме новых знаний и умений. Наличный уровень развития умственного - это состояние познавательных и творческих возможностей индивида. Информация об уровне развития умственного может быть получена путем длительных психолого-педагогических наблюдений или же путем проведения диагностических испытаний с помощью специальных методи..