Интеллект

(от лат. Intellectus — познание, понимание, рассудок) способность мышления, рационального познания, в отличие от таких, например, душевных способностей, как чувство, воля, интуиция, воображение и т. П. Термин «И.» представляет собой латинский перевод древнегреческого понятия Нус («ум») и по своему смыслу тождествен ему (учение Платона и Аристотеля о нусе как высшей, надындивидуальной разумной части человеческой души. «ум» как первая ступень эманации мира, его истечения из единого начала — в Неоп..

ИНТЕЛЛЕКТ (от лат. Intellectus - познание - понимание, рассудок), способность мышления, рационального познания. Латинский перевод древнегреческого понятия нус ("ум"), тождественный ему по смыслу.. ..

ИНТЕЛЛЕКТ (от латинского intellectus - познание, понимание, рассудок), способность мышления, рационального познания. Латинский перевод древнегреческого понятия нус ("ум"), тождественный ему по смыслу.. ..

См. Ум.. ..

Принято различать два основных смысла термина "интеллект" - эволюционный и дифференциальный. С эволюционной точки зрения, интеллект присущ всем членам вида и способен развиваться. Иными словами, все люди обладают определенными умственными способностями, которые отличают их от других видов, и эти способности изменяются на протяжении жизни. В дифференциальном смысле интеллект - характеристика, которая варьирует у разных индивидов внутри одного вида. С этой точки зрения, люди отличаются друг от дру..

-а, м.. ..

(ново-лат.). Голландские государственные бумаги, которые принадлежат к совокупности государственных долгов, как дополнительная часть.(Источник. "Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка". Чудинов А.Н., 1910). ..

По данному количеству находить величину, которой дифференциал равен этому количеству.(Источник. "Объяснение 25000 иностранных слов, вошедших в употребление в русский язык, с означением их корней". Михельсон А.Д., 1865)По данному количеству, находить величину, дифференциал которой равен этому количеству.(Источник. "Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка". Чудинов А.Н., 1910)находить величину по данному дифференциалу, производить интегральное исчисление.(Источник. "Полный слова..

Метафизическое или психологическое воззрение, признающее первенствующее значение за умом.(Источник. "Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка". Павленков Ф., 1907)признание за умом главной роли в области истории, психологии, права и т. Д.(Источник. "Полный словарь иностранных слов, вошедших в употребление в русском языке". Попов М., 1907). ..

(ново-лат., от лат. Intellectus, разум). Философы, утверждавшие, что источником истинного знания является только разум. Самое учение их носит название интеллектуализма.(Источник. "Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка". Чудинов А.Н., 1910)поздне-лат., от лат. Intellectus, разум. Философы, утверждавшие, что чувства передают нам только материал, и что один разум познает истинные понятия.(Источник. "Объяснение 25000 иностранных слов, вошедших в употребление в русский язык, с оз..

Мыслительные способности, нус, умственные способности, разум, рассудок, ум, мозги, голова. ..

М.Мыслительная способность человека, его умственное начало.. ..

ИНТЕЛЛЕ́КТ -а. М. [лат. Intellectus - понятие, рассудок] Мыслительные способности человека, разум, уровень умственного развития. Быть равным кому-л. По интеллекту.. ..

-а, м. Ум (в 1 знач.), мыслительная способность, умственное начало у человека. Высокий и. II прил. Интеллектуальный, -ая, -ое. Интеллектуальные способности. Интеллектуальная собственность (охраняемый законом продукт чье-го-н. Умственного труда).. ..

Интеллекта, м. (латин. Intellectus - понимание, понятие) (книжн.). Ум, рассудок, мыслительная способность у человека (в противоп. Воле и чувствам).. ..

Заимств. В первой половине XIX в. Из нем. Или франц. Яз., где оно — из лат. Intellectus, суф. Производного от intellegere «чувствовать, понимать, воспринимать чувством и умом».Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. — М. Дрофа Н. М. Шанский, Т. А. Боброва 2004. ..

Латинское – intellectus, intelegere (чувствовать, понимать).. ..

- устойчивая структура умственных способностей конкретного субъекта.. ..

(лат. Intellectus понимание, познание) способность к мышлению, рациональному познанию.. ..

(лат. Intellectus понимание, познание)способность к мышлению, рациональному познанию.. ..

(лат. Intellectus понимание, познание) - способность к мышлению, рациональному познанию.. ..

(англ. Intelligence. От лат. Intellectus - понимание, познание) - 1) общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе др. Способность. 2) система всех познавательных (когнитивных) способностей индивида. Ощущения, восприятия, памяти, представления, мышления, воображения. 3) способность к решению проблем без проб и ошибок "в уме". (см. Инсайт). Понятие И. Как общая умственная способность применяется в качестве обобщения поведенч..

(лат. Intellectus – понимание, познание). Основа функционирования мышления, способность к мыслительной деятельности, рациональному познанию. При таком понимании мышление рассматривается как И. В действии. Различают собственно И. И его предпосылки память( внимание, активность познавательных процессов, упражняемость, утомляемость). ..

(лат. Intellectus – понимание, познание). Основа функционирования мышления, способность к мыслительной деятельности, рациональному познанию. При таком понимании мышление рассматривается как И. В действии. Различают собственно И. И его предпосылки (память, внимание, активность познавательных процессов, упражняемость, утомляемость).. ..

(от лат. Intellectus. ..

ЧЖИ (1) "Разумность" (хитроумие, мудрость, интеллект)В узком смысле - качество "совершенного (благородного) мужа" (цзюнь цзы), в широком - свойство, выделяющее человека из животного мира. Как филос. Категория понятие Ч. Использовалось гл. Обр. Мыслителями-конфуцианцами. Конфуций (6 - 5 вв. До н.э.) поставил Ч. На второе место в триаде достоинств цзюнь цзы между "гуманностью" (жэнь (2)) и "мужеством" (юн (1)). Понятие "разумности" у него (и в раннеконф. Текстах) выражено омонимом чжи (2) ("знание..

ИНТЕЛЛЕКТ (лат. Intellektus - разумение, познание) - система познавательных способностей индивида. И. Очевиднее всего проявляется в легкости научения, способности быстро и легко приобретать новые знания и умения, в преодолении неожиданных препятствий, в способности найти выход из нестандартной ситуации, умении адаптироваться к сложной, меняющейся, незнакомой среде, в глубине понимания происходящего, в творчестве. Высший уровень развития И. Определяется по уровню развития мышления, рассматриваемо..

(лат. Intellektus - разумение, познание) - система познавательных способностей индивида. И. Очевиднее всего проявляется в легкости научения, способности быстро и легко приобретать новые знания и умения, в преодолении неожиданных препятствий, в способности найти выход из нестандартной ситуации, умении адаптироваться к сложной, меняющейся, незнакомой среде, в глубине понимания происходящего, в творчестве. Высший уровень развития И. Определяется по уровню развития мышления, рассматриваемого в единс..