Детская Психология

отрасль психологии, изучающая факты и закономерности психического развития ребёнка. Имеет ряд общих проблем с педагогической психологией (См. Педагогическая психология). Тесно связана с педагогикой (См. Педагогика), а также с возрастной морфологией и физиологией, в особенности с физиологией высшей нервной деятельности (См. Высшая нервная деятельность) ребёнка. Изучение происхождения и развития психических процессов в онтогенезе проливает свет на их природу и, т. О., способствует решению вопросо..

Отрасль психологии, изучающая закономерности психического развития ребенка. Исследование детского поведения преследует две цели. 1) понять самого ребенка, то, как он реагирует на различные ситуации, чувствует, думает и воспринимает, и 2) понять, как ребенок взрослеет, научиться предсказывать особенности его развития и выяснить, каким образом события и впечатления детства влияют на последующее развитие.ПРОЦЕСС ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯИсследовательское поведение. Ребенок с момента рождения активно ис..

(англ. Child psychology) - отрасль психологии, изучающая закономерности психического развития ребенка. Имеет ряд общих проблем с педагогической психологией, теснейшим образом связана с педагогикой, а также с возрастной морфологией и физиологией, особенно с физиологией высшей нервной деятельности.Исследования в области Д. П. Имеют важное значение для педагогической практики, поскольку знание условий и закономерностей психического развития ребенка необходимо для эффективного управления этим процес..

..

(от лат. Determinans – определяющий) – определяемость. Общая детерминированность всех совершающихся в мире процессов, включая человеческое мышление, чувствование и волеизъявление, означает не одно и то же, что каузальная детерминированность (см. Учение о слоях).. ..

См. Определение.. ..

(от лат. – слабеющий, умирающий) – становящийся недостаточным. Хайдеггер говорит о дефициентном модусе содержания по отношению к окружающему миру, когда он хочет указать на затерянную в повседневной жизни первичность способа восприятия. Так, рассмотрение какого-либо предмета ради чистого познания есть дефициентный модус озабоченности.. ..

Отрасль психологии, изучающая факты и закономерности психич. Развития ребёнка. Имеет ряд общих проблем с пед. Психологией. Тесно связана с педагогикой, а также с возрастной морфологией и физиологией, в особенности с физиологией высш. Нервной деятельности ребёнка.Исследования в области Д. П. Имеют важное значение для пед. Практики, определения программ и методов уч.-воспи-тат. Работы, осуществления индивидуального подхода к учащимся. Исследования аномального развития психики используются в дефект..