Художник-педагог

Содержание труда. Вместе с архитектором определяет место для будущего произведения, разрабатывает эскиз художественного решения, подбирает соответствующие материалы, приемы исполнения, выполняет витражи, росписи, фрески, мозаичные панно и т.п.Должен знать. Рисунок, живопись, скульптуру, основы композиции, технологию перевода эскизов в материал, свойства применяемых материалов, технологию работы с ними.Профессионально важные качества:художественный вкус. Пространственное воображение. Чувство цвет..

Огромный концертный зал или маленькое уютное кафе, новая школа, поликлиника или магазин - это те объекты, в оформление которых вложена немалая доля творческой фантазии художника-оформителя или, другими словами, художника по проектированию внутреннего пространства архитектурного сооружения (интерьера).Проектирование интерьера является частью архитектурного проекта, и художник работает совместно с архитекторами, строителями, конструкторами. Современный художник имеет дело с предметами серийного пр..

Многие замечательные произведения живописи демонстрируются в выставочных залах музеев благодаря искусству художника-реставратора. В функции реставратора входит не только восстановление почти погибших картин, но и умелое и бережное их хранение и профилактические работы по их сохранению, и правильная их упаковка и перевозка, и многие другие операции. Все это требует от художника-реставратора самых разнообразных знаний и умений.Художник-реставратор средней квалификации должен знать основные этапы р..

Цветоводы-декораторы как бы раскрывают перед человеком красоту природы. Выращивание декоративных растений (цветов, кустарников, травянистых растений) и создание из них красивых, радующих глаз композиций - основная задача и результат труда цветоводов-декораторов.Цветоводы претворяют в жизнь проекты озеленения, составленные специалистами, окончившими средние и высшие учебные заведения. Но, как бы ни был хорош проектный замысел, воплощение его зависит от мастерства и эстетического вкуса рабочих-цве..